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第一单元
创新概述
大学生创新基础实务
CONTENTS
010203
创新的内涵创新教育的理念与意义创新创业的政策
PART创新的内涵
一、创新的概念
美经济学家熊彼特认为，经济发展不是本书将创新的定义归纳为：创新是创新主
基于人口、财富的积累性增加而带来的规体在实践中发现新过程、新本质和新规律，
模扩大，而是经济社会不断实现的生产要用新方法通过新产品、新流程、新服务、
素和生产条件的“新组合”，这些新组合新事业来创造价值的过程。
就是“创新”。
二、创新的本质
（一）创新是一种能力
观点观点2观点3
创新能力是个体运用一切已创新能力表现为两个相互关创新能力应具备的知识结构
知信息，包括已有的知识和联的部分，一部分是对已有包括基础知识、专业知识、
经验等，产生出某种独特、知识的获取、改组和运用；工具性知识或方法论知识以
新颖、有社会价值或个人价另一部分是对新思想、新技及综合性知识四类。
值的产品；还包括创新意识、术、新产品的产生与研究。
创新思维和创新技能等三部
分，创新思维是核心。
二、创新的本质
（二）创新是一种人格特征
概念表现
指有利于创新活动顺利开展的个性开放性、好奇心、挑战性和自信心，
品质，它具有高度的自觉性和独立不满足已有结论，不相信唯一正确
性，关乎一个人的品质与德行问题。解释，不迷信权威，不屈服于任何
外在压力而放弃自己的主张。
二、创新的本质
（三）创新是一种精神
创新精神是指要具有能够综合运用已有的知
识、信息、技能和方法，提出新方法、新观
点的思维能力和进行发明创造、改革、革新
的意志、信心、勇气和智慧。
l不满足已有认识（掌握的事实、建立的理论、总结的
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