精品课件第1课地图三要素等高线地形图及地形剖面图判读76张.pptVIP

[教材整体感知];[再现基础知识]

一、地图三要素

三要素是指地图上比例尺、方向、图例和注记。

1.读图完成以下问题。;指向标;(1)图甲的定向方法是___________________；图乙的定向方法是________________；图丙的定向方法是________________。

(2)甲、乙两图的比例尺较大的是______。

(3)图甲中A地位于B地的______方位，B地位于C地的____方位。图乙中河流流向大致为____________。图丙中，F地位于E地的____方位，F地位于D地的____方位。;2.将一张1∶100000的地图的比例尺放大一倍，那么新图的比例尺为_______________，如果保持原来的实地范围大小不变，那么此图的大小是原来的_____倍(见以下图)。假设将一张1∶50000的地图的比例尺缩小1/2，那么新图比例尺为_______________，如果保持原来的实地范围大小不变，那么此图的大小是原来的_____(见以下图)。;二、等高线地形图

1.海拔和相对高度;2.等高线地形图

读以下图答复以下问题。;(1)等高线：在地形图上_______相同的点连成的线。

(2)等高线地形图的根本特征

①同线等高：同一条等高线上各点的海拔(又称高程)______，并且都以海平面作为0米。

②等高距全图一致：同一幅等高线图上的等高距_______。

③等高线为_______曲线：等高线无论怎样迂回曲折，终必环绕成圈，但在一幅图上不一定能显示出其全部闭合状态。

④两条等高线一般不能相交：在一般情况下，同一地点不会有两个高度，所以等高线一般不相交、不重叠，只有在垂直壁立的峭壁悬崖，等高线才显示为重合状态。;⑤等高线疏密反映坡度______，等高线越密，坡度越___。甲、乙两处坡度较陡的是___。

⑥等高线与山脊、山谷线垂直相交，河流流向与等高线弯曲方向______。

⑦示坡线指向海拔较___的方向。

(3)地形部位的判断

①AB线为______，等高线向海拔____的方向弯曲。

②CD线为______，等高线向海拔____的方向弯曲。

③丁处为______，位于两个______之间，连接两条______线和山脊线。

④丙处为______，该处等高线______。;(4)地形类型的判断;【疑难辨析1】在等高线地形图中，地形坡度的大小只与等高线的疏密有关吗？

提示在等高线地形图中，地形坡度的大小取决于等高距、比例尺的大小和等高线分布的疏密等因素。;三、地形剖面图

1.含义：地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，以显示剖面线上断面_________状况。

2.地形剖面图的绘制;(4)画坐标点：将图中重要点准确画在坐标图中。

(5)连线：将各点连接成平滑的曲线。

答案(4)(5)见以下图;【疑难辨析2】绘制剖面图时，水平比例尺与垂直比例尺大小相同，对吗？

提示地形剖面图有水平比例尺和垂直比例尺；水平比例尺往往与原图比例尺一致，垂直比例尺可根据实际情况确定。;3.意义：地形剖面图是在等高线地形图的根底上绘制的。它在平整土地，修建渠道，建筑铁路、公路和其他工程时，可作为计算土石方量的依据。;第1课时地图三要素、等高线地形图及地形剖面图判读;考点一地图三要素;乙面的中国地图上1厘米代表实地距离约为()

千米千米

千米 D.2000千米;[解题能力培养];[尝试自解]________

解析中国南北长约5500千米，图上距离为30厘米，所以1厘米代表实地距离约200千米。故B选项正确。

答案B;[对接核心素养];1.比例尺中有关距离的计算

(1)根据比例尺求距离

如以下图，求A、B两地的直线距离。先用刻度尺量出AB间的图上距离，然后除以比例尺。;(2)根据距离求比例尺

如以下图，AB间为30千米，求出该图的比例尺。先用刻度尺量出AB间图上距离，然后除以30千米即可，注意图上距离和实地距离单位要统一。;特别提醒在进行比例尺、图上距离、实地距离之间的换算时，应注意：①比例尺是一个比值，没有单位；②一般情况下，图上距离的单位为“厘米〞，实地距离的单位是“千米〞，千米换算成厘米时要加五个“0〞，厘米换算成千米时那么要减五个“0〞。;2.比例尺的大小与地图的详略

比例尺是分子为1的分式，分母越大，比例尺越小；反之，比例尺越大。;3.比例尺的缩放、图幅变化判读;4.方向;(2021·广州市实验中学月考)土地下陷速度是指土层平均每年下陷的深度，以下图是某城市土地下陷速度等值线图。据此答复(1)～(2)题。;(2)甲区域的面积接近()

平方千米平方千米

平方千米平方千米;解析第(1)题，假设将该图比例尺扩大到原图的4倍，新图的长和宽都变为原