助教制分组轮转式实验教学模式的改革与探索——以药物分析实验课为例.pdfVIP

２０２５年２月Ｖｏｌ．４３Ｎｏ．２

Ｆｅｂｒｕａｒｙ２０２５ＣｈｉｎｅｓｅＪｏｕｒｎａｌｏｆＣｈｒｏｍａｔｏｇｒａｐｈｙ１９７～２０３

教学研究ＤＯＩ：１０．３７２４／ＳＰ．Ｊ．１１２３．２０２４．０３０１２

助教制分组轮转式实验教学模式的改革与探索———

以药物分析实验课为例

赵冉，张玲，张鲲，李优鑫∗

（天津大学医学部药物科学与技术学院，天津３０００７２）

摘要：药物分析实验课是药学专业人才培养过程中的重要一环，它注重学生理论知识在实际中的应用能力和大型

仪器的使用能力，进而启发学生的创新思维，培养学生的应用开发能力。针对目前国内外药物分析实验课存在的

不足，如国内高校实验课程设置的内容差异较大，相对滞后，且受经济、人力等条件的制约，学生缺少操作使用大型

分析仪器的训练，国外高校开课配置的专业仪器不够全面，实验课时少，供实验教学使用的大型仪器数量有限，天

津大学医学部药物科学与技术学院在药物分析实验教学中探索了助教制分组轮转式实验教学模式，依托学院大型

仪器共享平台，引入“助教”“轮转”等教学方式，形成了一套较为完善的教学模式。该模式通过延长时间轴的方式

降低某一时间点对实验仪器数量的需求，缓解了大型仪器分配的压力，同时按照课程要求系统设计了一套完整的

药物分析教学方案，实验内容范围广、深度大，考核方式新颖全面，贴近药学专业行业标准和仪器分析前沿，涵盖了

药物分析中常见的分析方法和仪器；借助实验助教分组教学，帮助学生巩固理论知识，系统掌握药物质量控制的检

测项目和药物研究流程，并为学生开发新的药物分析方法奠定基础。经过多年的不断尝试与探索，该模式日臻成

熟完善，取得了良好的教学效果，期望为国内高校药物分析实验课程的开展提供借鉴。

关键词：药物分析；仪器分析；轮转；助教；教学改革

中图分类号：Ｏ６５８文献标识码：Ａ

Ｒｅｆｏｒｍａｎｄｅｘｐｌｏｒａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌｔｅａｃｈｉｎｇｍｏｄｅｏｆ

ｔｅａｃｈｉｎｇａｓｓｉｓｔａｎｔａｎｄｇｒｏｕｐｒｏｔａｔｉｏｎｓｙｓｔｅｍ：ｔａｋｉｎｇ

ｐｈａｒｍａｃｅｕｔｉｃａｌａｎａｌｙｓｉｓｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｃｏｕｒｓｅａｓａｎｅｘａｍｐｌｅ

ＺＨＡＯＲａｎ，ＺＨＡＮＧＬｉｎｇ，ＺＨＡＮＧＫｕｎ，ＬＩＹｏｕｘｉｎ∗

（ＳｃｈｏｏｌｏｆＰｈａｒｍａｃｅｕｔｉｃａｌＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，ＦａｃｕｌｔｙｏｆＭｅｄｉｃｉｎｅ，ＴｉａｎｊｉｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｔｉａｎｊｉｎ３０００７２，Ｃｈｉｎａ）

Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌｃｏｕｒｓｅｓｉｎｐｈａｒｍａｃｅｕｔｉｃａｌａｎａｌｙｓｉｓａｒｅａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔｐａｒｔｏｆｔｈｅｔｒａｉｎｉｎｇ

ｐｒｏｃｅｓｓｆｏｒｐｈａｒｍａｃｅｕｔｉｃａｌｔａｌｅｎｔ．Ｔｈｅｓｅｃｏｕｒｓｅｓｆｏｃｕｓｏｎａｐｐｌｙｉｎｇｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌｋｎｏｗｌｅｄｇｅｉｎ

ｐｒａｃｔｉｃｅａｎｄｕｓｉｎｇｌａｒｇｅｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔｓ，ｗｉｔｈｔｈｅａｉｍｏｆｉｎｓｐｉｒｉｎｇｉｎｎｏｖａｔｉｖｅｔｈｉｎｋｉｎｇａｎｄｃｕｌｔｉｖａ⁃

ｔｉｎｇｓｔｕｄｅｎｔｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ．Ｃｕｒｒｅｎｔｌｙ，ｓｅｖｅｒａｌｉｓｓｕｅｓｉｍｐｅｄｅｔｈｅｓｕｃｃｅｓｓｏｆｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌｐｈａｒ⁃

ｍａｃｅｕｔｉｃａｌａｎａｌｙｓｉｓｃｏｕｒｓｅｓｂｏｔｈｉｎＣｈｉｎａａｎｄａｂｒｏａｄ．Ｉｎｄｏｍｅｓｔｉｃｃｏｌｌｅｇｅｓａｎｄｕｎｉ