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地理实践力培养中的学生探究能力培养研究论文

摘要：本文以地理实践力培养为背景，探讨如何在教学过程中融入学生探究能力的培养。通过阐述地理实践力与学生探究能力的概念，分析二者之间的内在联系，提出具体的培养策略，以期为地理教学实践提供参考。

关键词：地理实践力，学生探究能力，培养策略，教学实践

一、概念阐述

（一）1.地理实践力的内涵

地理实践力是指学生在地理学习过程中，运用所学知识解决实际问题的能力。这种能力不仅包括对地理现象的观察、描述、分析，还包括对地理问题的解决和地理决策的制定。地理实践力的培养有助于提高学生的综合素质，使其更好地适应社会发展的需求。

2.地理实践力的特点

地理实践力具有