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高中语文写作与批判性思维培养中的教学情境创设与策略优化论文

**摘要**：本文探讨了高中语文写作教学中批判性思维的培养，重点分析了教学情境创设与策略优化的具体方法。通过理论与实践的结合，提出了一系列切实可行的教学策略，旨在提升学生的写作能力和批判性思维能力，促进其综合素质的全面发展。

**关键词**：高中语文、写作教学、批判性思维、教学情境、策略优化

一、引言与背景

在当前教育改革的背景下，高中语文教学不仅注重知识的传授，更强调学生综合素质的培养。写作作为语文教学的重要组成部分，不仅是学生表达思想、交流情感的重要途径，更是培养其批判性思维能力的有效手段。然而，传统的写作教学模式往往忽视了批判性