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自主招生山东省青岛市面试题(初中)模拟试题集精析

面试问答题（共20题）

第一题

请你用简洁的语言描述一下什么是“创新”。

答案：

创新是指以现有的知识和资源为基础，通过创造性的思维和实践，产生新的想法、产品、技术、服务或商业模式，并最终实现价值的过程。

解析：

这道题考察学生的概括能力和对“创新”概念的理解。

简洁的语言描述：要求学生能够用简练的语言表达清楚“创新”的内涵，避免冗长和啰嗦。

以现有的知识和资源为基础：强调创新并非凭空产生，而是建立在前人积累的基础之上。

创造性的思维和实践：这是创新的核心，强调创新需要想象力、联想力、批判性思维以及将想法付诸实践的能力。

产生新的…：创新必然带来新的东西，可以是想法、产品、技术、服务或商业模式等。

最终实现价值：创新的目的是为了创造价值，可以是经济价值、社会价值或文化价值等。

学生的回答可以围绕以上几个要点展开，例如：

创新就是想出新点子，然后用它们做出新的东西，这个东西要有用或者好。

创新不是从天上掉下来的，需要我们学习已有的知识，然后开动脑筋，动手去做。

创新可以是发明一个新的玩具，也可以是找到解决一个问题的更好方法。

评分标准：

完全正确：能够准确、简洁地描述“创新”的内涵，并能够举例说明。例如：“创新就是想出新点子，然后用它们做出新的东西，这个东西要对社会有用。”

基本正确：能够描述出“创新”的部分内涵，但不够完整或不够简洁。例如：“创新就是发明新的东西。”

错误：对“创新”的理解有偏差，或者描述不准确。例如：“创新就是随便想什么是什么。”

这道题旨在考察学生的思维能力和表达能力，鼓励学生积极思考，并尝试用自己的语言表达对“创新”的理解。同时，也引导学生认识到创新的重要性，并培养他们的创新意识。

第二题：

请谈谈你的兴趣爱好和特长，并简要说明你是如何在日常生活中培养和发挥这些特长的。

答案：我的兴趣爱好是阅读和写作。我喜欢阅读各种类型的书籍，尤其是科幻小说和历史书籍，这让我增长了知识，开阔了视野。在写作方面，我每周都会写一篇短篇故事或文章，这让我锻炼了语言组织和表达能力。

解析：这个问题旨在了解学生的兴趣爱好和特长，以及他们是如何在日常生活中培养和发挥这些特长的。通过回答这个问题，学校可以了解学生的兴趣所在，以及他们的学习态度和自我管理能力。在回答这个问题时，学生应该根据自己的实际情况进行阐述，不需要夸大其词或编造故事。同时，学生应该举例说明自己是如何在日常生活中培养和发挥这些特长的，这样可以让学校更好地了解学生的实际能力和潜力。

第三题

请谈谈你对“失败是成功之母”这句话的理解。如果你在一次重要的考试或活动中遇到了挫折，你会怎样面对和调整？

答案：

（思路与要点）

理解“失败是成功之母”：

认识到失败并非意味着终点，而是通往成功过程中必要的一部分。

失败可以暴露问题、反省不足、积累经验教训。

从失败中学习、吸取教训，是进步和最终成功的关键途径。

强调失败和成功是相对的、辩证的关系，心态决定看待失败的角度。

描述面对挫折的态度和行动（结合具体情境）：

正视与接纳：承认失败/挫折的发生，不过度沉溺于情绪，不推卸责任。

分析与反思：冷静下来，客观分析失败的原因，是知识掌握问题？是方法不对？是心态波动？还是外部环境因素？

寻求帮助：向老师、家长、同学或朋友请教，获取不同的视角和建议。

调整与改进：根据分析结果，制定下一步的改进计划，调整策略，弥补不足。

积极重试：将挫折视为动力，更有准备、更有信心地去尝试，相信通过努力可以改善结果。

保持韧性：表达出不怕困难、能够坚持不懈的精神。

（参考答案表述）

我对“失败是成功之母”这句话深有体会。我认为它告诉我们，失败不是可怕的，反而它是成功路上不可或缺的一部分。每一次失败，都像是一面镜子，能照出我们与成功之间的距离，帮助我们发现问题所在。比如，考试没考好，可能就暴露了我哪些知识点掌握得不够牢固，或者解题方法需要改进。通过分析失败的原因，吸取教训，我们就能在未来的尝试中做得更好。因此，不能害怕失败，而要学会从失败中学习，把它看作是成长的契机。如果真的遇到了挫折，比如一次重要的考试或活动没达到预期，我不会因此垂头丧气。我会先冷静下来，仔细分析是哪里出了问题，是准备不足，还是考试时太紧张了。然后我会寻求老师和同学的建议，看看他们能给我什么帮助。我会把这次挫折看作是宝贵的经验，订一个小小的改进计划，比如多复习某个知识点，或者练习在压力下冷静思考。我会更有准备地去迎接下一次的挑战，相信只要不放弃、不断努力，就一定能进步，最终走向成功。

解析：

考察目的：此题主要考察学生的辩证思维能力、抗挫折能力（心理素质）、自我反思能力以及解决问题的策略性思维。希望了解学生如何看待困难、如何应对失败、以及具备何种品质去克服挑战。