快乐的一天幼儿园童话故事PPT课件.pptxVIP

快乐的一天儿童绘本故事小浣熊和小米卡的故事

教学内容本次《快乐的一天》幼儿园童话故事教学面向中班幼儿，以“感受生活乐趣，学会友好相处”为核心，结合幼儿生活经验设计故事讲述与互动活动。开篇用“小动物的早晨”情景导入，教师戴小兔头饰出场，模仿小兔语气说“小朋友们，我是小兔朵朵，昨天我过了超快乐的一天，你们想听听吗”，吸引幼儿注意力。接着绘声绘色讲述故事：清晨，小兔朵朵在小鸟的歌声中醒来，妈妈端来甜甜的胡萝卜粥，她乖乖吃完后去找好朋友小熊玩。路上遇到提着篮子的小松鼠，朵朵主动帮忙捡掉落的坚果，小松鼠邀请她们下午去摘松果。到了小熊家，两人一起搭积木、玩过家家，小熊分享了蜂蜜饼干，朵朵把自己的童话书借给小熊。中午，朵朵回家帮妈妈摆碗筷，妈妈夸她是懂事的小帮手。下午，朵朵、小熊和小松鼠一起去树林摘松果，大家分工合作，朵朵爬树够松果，小熊搬篮子，小松鼠整理，还遇到了正在采蘑菇的小鹿，一起分享了美食。傍晚，朵朵和好朋友们告别，回家后给妈妈讲了一天的经历，妈妈给她讲了睡前故事，朵朵带着笑容进入梦乡。故事讲述中穿插提问“朵朵做了哪些事让别人开心呀”，引导幼儿思考。互动环节开展“故事角色扮演”，幼儿分别扮演小兔、小熊、小松鼠，再现帮捡坚果、分工摘松果等场景，学习友好互助的行为。艺术环节设计“快乐的一天”绘画，幼儿画出自己心中快乐的事情，如和朋友玩、帮妈妈做事等。语言环节组织“我的快乐分享”，幼儿用简单的话说说自己开心的经历。最后教师总结，强调“帮助别人、和朋友友好相处能让自己更快乐”，并鼓励幼儿明天也做一件让别人开心的事。整个教学通过故事、表演、创作等环节，让幼儿感受快乐，学会友好交往。

标题目录/CONTENTYoucoulddescribethetopicofthesectionhereYoucoulddescribethetopicofthesectionhereYoucoulddescribethetopicofthesectionhere红薯被偷了你快乐吗浣熊要来做客米卡买东西Youcoulddescribethetopicofthesectionher浣熊要来做客PART001儿童绘本故事描述性文字

“叽叽啾！叽叽啾！”小鸟的叫声唤醒了小啄木鸟米卡，他一骨碌起床后就忙了起来。今天，远方的好朋友浣熊要来做客，米卡要好好地准备准备，让好朋友过上快乐的一天！浣熊来做客/PARTONE

一个上午，米卡都在忙碌——米卡打扫了房间，窗口挂上了风铃，桌上摆放了鲜花；他还把小花被晒得满是太阳的香味：“盖着这么柔软的小被子，浣熊一定会快乐的！”浣熊来做客/PARTONE

米卡买来了木板，搓好了绳子，在院子里架起了秋千：邸把秋千荡得高高的，浣熊一定会快乐的！”浣熊来做客/PARTONE

米卡整理了院子，把草地修剪平整，给花儿浇水：“看到这么美的鲜花，浣熊一定会更快乐的！”我们可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根据时节的变化更换不同的植物。我们可以轮流照看它们，给它们浇水、施肥。这样既可以士班里的同学了解不同植物的特点，还可以使大家亲近自然，给教室增添大自然的气息。浣熊来做客/PARTONE

DescriptivetextofchildrensPictureBookStoriesDescriptivetextofchildrensPictureBookStoriesDescriptivetextofchildrensPictureBookStoriesDescriptivetextofchildrensPictureBookStories米卡买东西PART002儿童绘本故事描述性文字

米卡向蜜蜂买了一罐蜂蜜，向小免买了一根胡萝卜，向熊大伯买了一袋白白的面粉做成一个甜甜的胡萝卜蛋糕：“吃到这么美味的蛋糕，浣熊一定会快乐的！”米卡买东西/PARTTEO

中午，米卡站在家门口张望，他望呀望呀，终于把浣熊盼来了！米卡高兴地拉着浣熊，到自己的家里转呀转：“快来看看我给你准备的东西！”米卡买东西/PARTTEO

浣熊摸摸小花被：“真软呀！浣熊荡荡秋千：“真惬意呀！”浣熊闻闻小花儿：“真香呀！”米卡买东西/PARTTEO

红薯被谁偷了PART003儿童绘本故事描述性文字

浣熊主动提出帮忙挖红薯，他的嘴巴和獠牙是挖红薯的最好工具。只一天的功夫，一整块地的红薯都被他给挖出来了，米卡和浣熊运回家一半，天就黑了。红薯被偷了/PARTTHREE

米卡把剩下的红薯码成一小堆，用红薯叶子盖好，准备次日一早就运回家里。可是第二天早晨，当米卡挎着箩