两小孩辩日幼儿园童话故事PPT课件.pptxVIP

两小孩辩日;本次《两小孩辩日》幼儿园童话故事教学面向大班幼儿，以“感受辩论乐趣，激发探索兴趣”为核心，结合幼儿认知特点改编故事并设计互动环节。开篇用“太阳的秘密”情景导入，教师出示太阳东升西落的动画，提问“小朋友们，太阳在早上和中午看起来一样吗”，引发幼儿讨论。接着教师绘声绘色讲述改编后的故事：清晨，小明和小红在院子里玩，小明指着刚升起的太阳说“太阳早上离我们近，你看它大大的，像个圆盘子”，小红摇摇头反驳“不对不对，中午的太阳才近，晒得我们暖洋洋的，早上还凉凉的”，两人争得面红耳赤，刚好路过的爷爷笑着说“你们都有自己的道理，咱们一起找找答案吧”。故事讲述中穿插动作模仿，让幼儿学太阳升起时“大大的”手势，学中午晒太阳时“暖暖的”表情。互动环节开展“模拟小辩论”，幼儿分成两组，一组持“早上太阳近”观点，一组持“中午太阳近”观点，用简单的话表达理由，教师扮演“爷爷”引导幼儿完整表达。随后进行“太阳小实验”，用手电筒模拟太阳，分别从近处和远处照射墙面，让幼儿观察光斑大小变化，再用温度计测量不同时段阳光下的温度，直观感知太阳远近与冷热、大小的关系。艺术环节设计“太阳创意画”，幼儿画出早上和中午的太阳，并用色彩表现不同的感受。语言环节组织“故事续编”，鼓励幼儿说说“爷爷还会带他们做什么”，培养想象力。最后教师总结，告诉幼儿太阳早上和中午离地球的距离其实差不多，看起来不同是因为光线折射等原因，激发幼儿探索自然的兴趣。整个教学通过故事、辩论、实验、创作等环节，让幼儿在趣味体验中理解故事内涵，培养表达能力和探索精神。;孔子到东方游说，;半路上看到两个小孩争得面红耳赤，;;;;;认为太阳刚出来时离人近的孩子说;认为太阳刚出来时离人近的孩子说;;认为太阳刚出来时离人远的孩子说;认为太阳刚出来时离人远的孩子说;;好像都说的有道理;一时也分辨不出谁对谁错。;;小朋友们，你们知道吗？

到底早上太阳大还是中文太阳大呢？;这个故事你学到了什么？;感谢聆听