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幼儿行为观察与指导幼儿行为观察与指导项目一幼儿行为观察的准备任务1.2幼儿行为观察的方法——描述观察法
工欲善其事，必先利其器。科学的观察准备是确保观察有效性的关键
描述观察法是指用文字详细记载幼儿行为或事件的发生、发展过程从而获取事实资料加以分析的方法。幼儿行为观察方法中产生最早、运用最广的方法。日记描述法
描述观察法是指用文字详细记载幼儿行为或事件的发生、发展过程从而获取事实资料加以分析的方法。幼儿行为观察方法中产生最早、运用最广的方法。日记描述法轶事记录法
描述观察法是指用文字详细记载幼儿行为或事件的发生、发展过程从而获取事实资料加以分析的方法。幼儿行为观察方法中产生最早、运用最广的方法。日记描述法轶事记录法实况详录法
一、日记描述法日记描述法又称儿童传记法，即对同一个或同一组儿童长期跟踪、反复观察，以日记的形式描述性地记录儿童的行为表现的一种方法。早期研究儿童行为的主要方法。陈鹤琴《儿童心理之研究》
二、轶事记录法轶事记录法指观察者对幼儿发生的有意义、有价值的行为和事件进行观察并记录。“轶事”指独特的事件，也可以是观察者感兴趣、有意义的事件。观察记录的内容可以是幼儿典型的行为表现、异常或特定的行为表现、表现幼儿个性的行为事件、反映幼儿身心发展某一方面的行为事件。
一般每次只记录一件事。
一般每次只记录一件事。运用文字描述，以叙事的形式进行记录。
一般每次只记录一件事。运用文字描述，以叙事的形式进行记录。可以相应放置照片。
一般每次只记录一件事。运用文字描述，以叙事的形式进行记录。可以相应放置照片。记录内容客观、依序、简要。
一般每次只记录一件事。运用文字描述，以叙事的形式进行记录。可以相应放置照片。记录内容客观、依序、简要。将描述与分析结论分开记录。
选择目标幼儿作为观察对象；
选择目标幼儿作为观察对象；客观地记录事实；
选择目标幼儿作为观察对象；客观地记录事实；分析评价幼儿的行为表现，最后给出教育建议。
三、实况详录法实况详录法是观察者在一段时间内持续地、详细记录被观察对象行为，然后进行分析的一种方法。
三、实况详录法实况详录法是观察者在一段时间内持续地、详细记录被观察对象行为，然后进行分析的一种方法。更加完整和翔实，将所有与观察对象有关的行为都记录下来。
记录的内容要全面、客观、翔实、完整，同时可以用影音辅助文字描述，便于日后完善。
观察者具有较高的观察能力和快速记录能力实况详录法要求：
观察者具有较高的观察能力和快速记录能力比较耗费精力和时间实况详录法要求：
观察者具有较高的观察能力和快速记录能力比较耗费精力和时间处理资料的难度较大实况详录法要求：
总结日记描述法轶事记录法实况详录法共同的特点：选定目标幼儿
总结日记描述法轶事记录法实况详录法共同的特点：选定目标幼儿运用文字描述的方式来进行记录
总结日记描述法轶事记录法实况详录法共同的特点：选定目标幼儿运用文字描述的方式来进行记录记录的语言要客观
总结日记描述法轶事记录法实况详录法共同的特点：选定目标幼儿运用文字描述的方式来进行记录记录的语言要客观事后要有分析评价并给出教育建议
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