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第二次备課第一单元位置与方向

第二次备課

结识东、南、西、北方向

教学目标：

1．经过生活情境和学生的生活经验,让学生识别东、南、西、北四个方向,知道地图上东、南、西、北四个方向。

２．在东、南、西、北中，給定一个方向(东、南、西或北)识别其余三个方向,并能用这些词语描绘物体所在的方向。

3、借助现实的数学活动,培养学生识别方向的意识，发展空间观念,体验数学与现实生活的密切联络。

教学重难点:

会在实景中识别东、南、西、北,并能运用这些词语来描绘物体所在的方向;知道地图上的方向。

教学过程

一、儿歌铺垫，引出新課

同学们,你们会背关于东、南、西、北方向的儿歌吗?

读了这首儿歌,你们能识别东、南、西、北四个方向吗?这节課我们一起来探究这个问题。（板书課题：结识东、南、西、北方向）

二.在生活情境中,探索、体验新知

1、以4人小组为单位,依照儿歌让学生在学校操场上识别东、南、西、北方向。

2、生观测东、南、西、北四个方向都有什么建筑物?

3、到教室,请各小组的记录纸贴在黑板上,报告交流各种不一样的方法，上方定为什么方向，为什么这么定?

4、学生讨论各种不一样方法后,教师讲解地图上通常的方向：上北、下南、左西、右东。

引导学生按地图的记录方式，重新整理自已的记录，完成校园示意图。再结合示意图用“东、南、西、北”说一说各种景物所在的位置。

操场教学楼

操场

教学楼

北

第二次备課三.分层练习，巩固新知

第二次备課

1、说一说教室里东、南、西、北各有什么？

２、用东、南、西、北这些词语说一说你座位周边同学所在的方向。

你说我做

合作完成教科书练习一的第2题。

四.課堂总结

这节課你有什么收获?

教后反思:

结识东、南、西、北方向

教学目标:

1．经过生活情境和学生的生活经验,让学生识别东、南、西、北四个方向，知道地图上东、南、西、北四个方向。

2．使学生会看简朴的路线图(四个方向)，并能描述行走的路线。

3、借助现实的数学活动,培养学生识别方向的意识,发展空间观念,体验数学与现实生活的密切联络。

教学重难点：

会在图上识别东、南、西、北,并能运用这些词语来描绘物体所在的方向;能简朴的用四个方向描述行走路线。

一、儿歌铺垫，引出新課

同学们,你们还记得上节課学习的儿歌吗？

读了这首儿歌，你们能识别东、南、西、北四个方向,你们会看简朴的路线图吗？并能描述行走的路线吗？这节課我们一起来探究这个问题。（板书課题：会看简朴的路线图）

二．在生活情境中，探索、体验新知

１、出示主题图:

2、请你观测这幅图,看看能不能找到四个方向。而且说说你是从那里找到的。

第二次备課3、请同学报告一下找东西南北四个方位的方法。

第二次备課

4、学生讨论各种不一样方法后，教师讲解地图上通常的方向：上北、下南、左西、右东。

引导学生按地图的记录方式,重新整理自已的记录,

5、说一说街区内各建筑物的位置，并提出相应的问题。

你还能想出什么问题，问问你的同桌，看看他的回答是否对的。

小组报告讨论过程

三.分层练习，巩固新知

问题:

1、小红从家向东走了120米，又向走了米到游泳馆?

2、说一说，小红、肖兰、小明上学的路线？

3、你还能提出哪些问题?

四．課堂总结

这节課你有什么收获？

教后反思:

结识东南、东北、西南、西北

教学目标：

1、使学生了解除了东、西、南、北这四个方向外，还有东南、东北、西南、西北这四个方向。

第二次备課２、结合具体情境給定一个方向(东、南、西或北)，能识别其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。

第二次备課

3、借助各种活动，让学生体验数学与生活的密切联络,进一步发展空间观念。

4、培养学生收集信息的能力，进行爱国主义教育。

教学过程

一、布置課前预习：

查找关于指南针的资料。

寻找生活中什么时候会用到方位的知识。

二、谈话导入

（出示課本情境图）

经过前几堂課的学习小明学会识别东、西、南、北四个方向。今天他带了一个指示方向的工具,再次来到校园中的操场上,准备继续学习更多与方向关于的知识。你们猜他带的是什么？(指南针）

三、学习新課

1、了解指南针的历史和使用方法，增强民族自豪感。

（出示指南针图）由学生报告交流预习１收集的资料,教师予以归纳，并重点指导如何运用指南针辨别方向:指南针是用来指示方向的。早在数年前，我们的祖先就用磁石制作了指示方向的仪器——司南，曰后又发明了罗盘。指南针是我国古代四大发明之一。

指南针盘面上的指针受地球磁场的影响，红色的一头总是指向北,白色的一头总是指向南。人们依照这一原理运用指南针来辨别方向。

2、依照指南针现在的指示说说校园里东、西、南、北四个方向各有什么建筑。（北面是教学楼,南面是花坛，东面是图书馆,西面是体育馆）

３、借助指南针盘面上的标记结识东南