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成长的烦恼高中作文

【篇一：命题作文——“成长的烦恼”】

成长的烦恼

09级9班崔玉莹

快乐的人生都是相似的，烦恼的人生各有各的烦恼。当烦恼的苦酒倒入生活的高脚杯中时，我第一次品尝到了它的辛酸。

在学习上，我一路走来，总有鲜花环绕，总有掌声陪同。我成为佼佼者，成为某些同学心中不可战胜的神话。但是，就像可怜的风筝一样，学习这根长绳既放飞了我的理想，同时更紧紧囚禁了我那快乐的羽翼，渐渐的，我变得不快乐起来。

我不快乐，因为我不敢同其他同学那样高声谈笑，不能尽情嬉戏，否则，我就不再是老师心中的好学生。课下，我只能蜷缩在桌椅间的狭小天地里，透过高度近视镜，用羡慕而又嫉妒的眼光扫视着周围的一切。但这也最多不超过两分钟，两分钟后，刚从题海中艰难逃生的我又被一波巨浪打了回去。所以，我不快乐。

我不快乐，因为我必须在学习上努力努力再努力，我不能让同学们看到自己演绎的神话破灭，从高高在上的成功者“堕落”为失败者。我必须在每次考试（期中、期末、月段、课堂检测等等）中取得优异的成绩，必须让老师的表扬名单中雷打不动的闪耀着我的名字，必须让每个竞争对手都心生敬畏，我拼命做着这一切。成功时，我淡然，感受不到一丝的喜悦；失败时，我会缩进被窝，无声痛哭，只把眼泪流给自己。我同木偶人一样，不，应该说我连木偶也不如，因为木偶没有感情，感受不到悲伤的苦水，而我却是一个活生生的人呢！我原本有喜、怒、哀、乐各种复杂的感情，但现在，却只能蜷缩在学习这一方窄窄的天地间，无力的挣扎直到麻木。学习，将成为我人生永恒的基调。于是，我不快乐。

我不快乐，因为学习强制改写了我的个性，它如一个大火堆，将原本天真、开朗的我熔铸成了一个内向、孤僻的人。友谊这种至真至纯的情感也被它焚烧成了一缕轻烟，渐渐离我远去。我成了别人眼中只会学习的机器，一个“书呆子”，没有人愿意搭理我，更没有人肯递给我一双温暖的手。我习惯了独自走在“教室——餐厅——宿舍”三点一线的单调的路上；我习惯了休息时独自观望凋零的花瓣，抑或是纷飞的落叶；我习惯了没有朋友陪在身边的那份寂寞；我习惯了许许多多本不应该在这个年龄时习惯的习惯。但我却无法适应，于是，我不快乐。

成也学习，败也学习。学习成了我心中永远的痛，它像一只猛兽，贪婪的剥蚀着我的一切。我可以不做最优秀的吗？我真的很不快乐。

成长的烦恼

09级15班苗光旭

年华似流水。转眼间，我即将步入成年人的殿堂。回首往事，心中既有一丝甜蜜，又有一丝苦涩。这一丝苦涩来自于我所品尝的一颗涩果，这颗涩果就是成长中的烦恼。

童年的我是一个自卑的小孩。我总是认为我比其他的小朋友矮了一大截，因为我失去了母爱，或许没有母亲的小孩总会被瞧不起，但是我心里并不服输，最终我以自己的努力否定了他们的轻视。

有一次，我像往常一样在认真写作业，有一位同学故意向我泼水，调皮的清水浸湿了我的头发，同时也浸湿了我心爱的作业本，我忍无可忍，朝着那个同学大喊大叫，他却轻蔑地说：“我不是故意的。”不一会儿，我委屈的泪水不由自主地落了下来，对他说：“你为什么这样对待我？”他却说：“因为你没有妈妈，你是一个野小子，野小子就应该管教管教。”这番话犹如晴天霹雳击

中了我幼小的心灵，我的心留下了无法抹去的阴影。

放学后，我独自呆呆地坐在教室里，同学们都陆陆续续地回家了，只有我还坐在教室里对着妈妈的照片发呆，伤心的哭声、委屈的泪水使我心力交瘁，哭声在教室中回荡，仿佛在问为什么。我扪心自问：为什么同学们这样对待我？就因为我没有妈妈吗？班主任老师好像听到了我的心声，缓缓踱步来到我面前，用毛巾为我拭去泪水，紧紧握住我的手，和蔼可亲地对我说：“孩子，一定要坚强，不要被任何困难击倒，你要用实力证明给那些轻视你的人，让他们瞧瞧真正的你。”顿时，烟消云散，春暖花开，一股涌流的泉水在我的心中流淌，我浑身充满生机与活力。

我埋头苦读：“头悬梁，锥刺骨”奋力拼搏，终于在年终考试中取得了第一名的好成绩，那位轻视我的同学向我真诚地道歉，我们并因此结成了好朋友。

自此以后，每当我遇到困难与挫折，老师的那番话总会在我的心头回荡，激励我永远充满活力，勇往直前。

回首往事，总会有苦涩与甜蜜相伴，总会有失败与成功相伴，总会有教训与经验相伴，总会有烦恼与快乐相伴，让我们用坚强将苦涩

看花开花落，云卷云舒，时间的齿轮已卡卡转过，这些烦恼已经过期了。当父母从千里外赶到学校，只为见一见日思夜想的女儿时，我知道了自己再飞，也离不开他们手中的线。当那个所谓的帅哥被学校扫地出门的时候，我庆幸，还好我对得起自己那往日那不谙世事的年龄，将那排解不开的密码遗留在了风中。

如今的我只看得到每一片叶子都是一曲欢歌，上帝别有用心的把欢乐的光华撒在了我的身上。

成长的烦恼

09级5班董凤杰

生活是成长的专柜，而我却抽不开那快乐的抽屉，