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2025年现场9s管理试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.9S管理起源于（）。

A.美国B.日本C.中国D.德国

答案：B。9S管理起源于日本，是在5S管理（整理、整顿、清扫、清洁、素养）的基础上发展而来，后续增加了安全、节约、服务、满意。

2.整理的目的是（）。

A.腾出空间，防止误用B.工作场所一目了然

C.消除找寻物品的时间D.塑造清爽的工作场所

答案：A。整理主要是区分要与不要的物品，将不要的物品清除，从而腾出空间，避免误用。B、C、D选项更多是整顿带来的效果。

3.整顿的“三定”原则是（）。

A.定点、定容、定量B.定位、定容、定时

C.定点、定人、定量D.定位、定人、定时

答案：A。整顿的“三定”原则是定点（放在哪里合适）、定容（用什么容器、颜色）、定量（规定合适的数量）。

4.清扫的目的不包括（）。

A.保持环境整洁B.发现设备异常

C.提高工作效率D.增加设备使用寿命

答案：C。清扫的目的包括保持环境整洁、发现设备异常以及通过及时处理异常情况来增加设备使用寿命等。提高工作效率不是清扫直接的目的，更多与整理、整顿等环节相关。

5.清洁是将整理、整顿、清扫进行到底，且维持其（）。

A.成果B.状态C.标准D.规范

答案：A。清洁是将前面的整理、整顿、清扫进行到底，并维持其成果，形成制度化、规范化。

6.素养是指通过（），使员工养成自觉遵守规章制度等良好的习惯。

A.培训B.教育C.宣传D.以上都是

答案：D。素养的形成需要通过培训让员工了解相关知识和技能，通过教育让员工明白道理和要求，通过宣传营造良好的氛围，综合这些方法使员工养成自觉遵守规章制度等良好习惯。

7.安全管理的核心是（）。

A.消除安全隐患B.制定安全制度

C.进行安全教育D.配备安全设备

答案：A。安全管理的核心是消除安全隐患，制定安全制度、进行安全教育、配备安全设备等都是为了消除安全隐患这一核心目标服务的。

8.节约的目的是（）。

A.降低成本B.提高效率C.减少浪费D.以上都是

答案：D。节约可以减少资源的浪费，从而降低成本，同时合理利用资源也有助于提高工作效率，所以以上选项都是节约的目的。

9.服务的对象不包括（）。

A.客户B.同事C.供应商D.竞争对手

答案：D。服务的对象包括客户、同事、供应商等，竞争对手不属于服务的对象。

10.满意是指让（）满意。

A.客户B.员工C.社会D.以上都是

答案：D。9S管理中的满意要让客户满意，提升客户的忠诚度；让员工满意，提高员工的工作积极性和归属感；也要让社会满意，树立良好的企业形象。

11.在9S管理中，对物品进行分类时，以下哪种物品属于不要的物品（）。

A.近期使用的工具B.过期的文件资料

C.备用的零件D.正在使用的设备

答案：B。过期的文件资料已经失去了使用价值，属于不要的物品。近期使用的工具、备用的零件、正在使用的设备都属于要的物品。

12.整顿中，物品的放置方法应遵循（）的原则。

A.先进先出B.后进先出C.随意放置D.按重量放置

答案：A。整顿中物品放置遵循先进先出原则，这样可以保证物品的质量，避免物品积压过期等问题。

13.清扫时，对于设备的清扫应（）。

A.只清扫表面B.深入内部进行全面清扫

C.由设备供应商负责D.不用清扫

答案：B。清扫设备时应深入内部进行全面清扫，这样才能及时发现设备内部的异常情况，保证设备的正常运行。只清扫表面不能达到清扫的目的，设备清扫一般由使用部门负责，而不是全部由设备供应商负责，设备是需要清扫的。

14.清洁的执行标准应该（）。

A.模糊B.具体明确C.因人而异D.随时改变

答案：B。清洁的执行标准应该具体明确，这样员工才能清楚知道该怎么做，保证清洁工作的质量和一致性。标准不能模糊、因人而异或随时改变。

15.素养的养成需要（）的持续努力。

A.员工个人B.管理层C.全体员工D.外部专家

答案：C。素养的养成需要全体员工的持续努力，不仅员工个人要自觉遵守，管理层要起到带头和引导作用，只有全体员工共同参与，才能形成良好的素养氛围。

16.安全标识的作用是（）。

A.美观B.提醒安全事项C.增加工作氛围D.以上都不是

答案：B。安全标识的主要作用是提醒人们注意安全事项，预防事故的发生，而不是为了美观或增加工作氛围。

17.节约能