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鲁教版九年级(上册)2.1锐角三角函数(1)姓名______________
一、学习目标
1.了解正切函数的概念,能够正确应用tanA表示直角三角形中两边的比,了解坡度的概念.
2.通过正切函数的学习,进一步认识函数,体会函数的变化与对应的思想,逐步培养学生会观察、
比较、分析、概括等逻辑思维能力.
二、学习过程
预习课本P24-P26,完成方框中内容
1.预习完本课时的内容后,你有什么收获?
____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
2.预习完本课时的内容后,你有什么不太懂的地方?
____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
复习回顾
1.在Rt△ABC中,∠B=53°,∠C=90°,则∠A=;
2.在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=12cm,AB=13cm,则AC=;
3.在△ABC中,BC=7cm,AC=24cm,AB=25cm,则△ABC是三角形。
4.说一说:相似三角形的性质有哪一些?判断两三角形相似的方法有哪些?
探学新知
【模块一】正切的定义
1.梯子是我们日常生活中常见的物体.我们经常听人们说哪个梯子放的“陡”,哪个梯子放的
“平缓”,人们是如何判断的?如下图,你知道哪个梯子更陡吗?
2.(1)如下图,图1和图2中哪一个梯子更陡?图3和图4呢?说一说你是怎么判断的?
(2)如下图,图5和图6中哪一个梯子更陡?说一说你是怎么判断的?
图1图2图3图4图5图6
1/34
3.小明说:图1和图2中,因为55,所以,梯子AB更陡;
22.5
图3和图4中,因为54,所以,梯子AB更陡;
22
图5和图6中,因为44.1,所以,梯子EF更陡。小明说的有道理吗?
2.42.1
4.如图,小明通过测量BC及AC,算出它们的比,来说明梯子的倾斜程度;而小亮则认为通过测
111
量BC及AC,算出它们的比,也能说明梯子的倾斜程度.你同意小亮的看法吗?
222
(1)RtABC和RtABC有什么关系?
1122
BCBC
(2)11和22有什么关系?
ACAC
12
(3)如果改变B在梯子上的位置呢?
2
定义:如图,在Rt△ABC中,如果锐角∠A确定,那么∠A的对边
BC与∠A的邻边AC的比值也_________,这个比叫,
记作。(课本P25)
tanA=
____________
注意:
(1)ta
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