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基于问题导向的初中地理空间思维能力培养策略研究与实践论文

摘要：本文以问题导向为出发点，针对初中地理空间思维能力培养问题，分析当前教学现状，提出相应的策略并进行实践研究。通过列举两点背景，深入探讨初中地理空间思维能力培养的策略，旨在为提高初中地理教学质量提供参考。

关键词：问题导向；初中地理；空间思维能力；培养策略；实践研究

一、背景分析

（一）当前初中地理教学中存在的问题

1.教学方法单一

在当前的初中地理教学中，教师往往过于依赖传统的讲授法，注重知识传授，而忽视了对学生空间思维能力的培养。这种教学方法使得学生在学习过程中难以形成独立思考和解决问题的能力，导致地理学习效果不佳。

（1）以教