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初中数学课堂高阶思维培养与数学问题解决能力培养研究论文

摘要：本文针对当前初中数学教育中高阶思维培养与数学问题解决能力培养的不足，提出相应的研究问题。通过分析现实教学现状，列举了两个主要问题，并从多个角度阐述了这些问题对初中生数学学习的影响，旨在为提高初中数学教育质量提供有益的参考。

关键词：初中数学；高阶思维；问题解决能力；教育研究

一、问题的提出

（一）1.高阶思维培养缺失

在当前的初中数学教育中，许多教师在课堂教学中过于注重知识传授，而忽略了高阶思维的培养。高阶思维主要包括分析、综合、评价、创造等能力，这些能力对于学生解决复杂问题具有重要意义。以下是几个方面的具体表现：

首先，教师在课