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小学科学课堂中科学探究能力的培养与评价研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学科学课堂中科学探究能力的培养与评价问题。通过对当前小学科学教育现状的分析，发现学生在科学探究能力方面存在明显不足，且现有的评价体系难以全面反映学生的实际能力。本文将从科学探究能力培养的必要性和现有评价体系的不足两个方面提出问题，并在此基础上探讨相应的解决策略，以期为小学科学教育的改进提供参考。

**关键词**：小学科学；科学探究能力；培养；评价

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###一、问题的提出

在小学科学教育的实践中，我们常常发现学生在科学探究能力上的欠缺，以及现有评价体系在全面反映学生能力上的不足。这些问题不仅影响了学生科学素养的提