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公立幼儿园教师三年专业成长规划（2026最新更新）

站在第六年教学生涯的节点回望，从区域活动创设到游戏案例获奖，从公开课历练到学术研究深耕，我始终坚信教育是生命与生命的对话。面对新时代学前教育改革浪潮，面对3-6岁儿童成长的无限可能，我以向光而行·育梦成林为成长主题，制定这份三年发展规划，旨在通过系统性专业提升，实现从经验型教师向研究型教师的转型，让每个孩子都能在爱的阳光下茁壮成长。

一、规划周期

2025年9月—2028年9月

（一）筑基年：2025.9-2026.9（夯实基础·突破舒适区）

（二）深耕年：2026.9-2027.9（特色凝练·形成品牌）

（三）绽放年：2027.9-2028