5.电磁相互作用（一）静电、电路、电流、电压 中考科学浙江省统考专题模块复习.pptxVIP

学业内容（五）电磁相互作用（一）静电、电路、电流、电压浙江省统考专题模块Ⅲ物质的结构与特性Ⅳ物质的变化与化学反应YF

知识框架

内容要求(1)知道摩擦起电现象，了解电荷之间的相互作用。(2)知道电路的基本组成，会画电路图；了解半导体和超导体及其应用对科学、技术发展的作用。(3)会连接简单的串联和并联电路，说明电流的形成原因；会使用电流表、电压表测量电流和电压，知道串、并联电路的电流和电压特点。

静电现象、电荷之间的相互作用规律一1．电荷：自然界中存在两种电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒带，用毛皮摩擦过的橡胶棒带。2．电荷之间的相互作用规律：同种电荷相互，异种电荷相互。3．静电现象：带电体吸引轻小物体的现象。正电荷负电荷排斥吸引

静电现象、电荷之间的相互作用规律一4．起电方式和本质(1)摩擦起电：实质是一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的物体带，失去电子的物体带等量的。(2)接触起电：实质是一个带电体上的电荷转移到另一个不带电体上(最终带电量不一定相同)。(3)感应起电：带电体靠近不带电体，不带电体内部的异种电荷向近端移动，同种电荷向远端移动。5．电荷守恒：电荷既不会被创造，也不会消失，其总量不变。负电正电

静电现象、电荷之间的相互作用规律一例1甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲球带正电，甲和乙互相吸引，甲和丙互相排斥，则()A．乙一定带负电，丙带正电B．乙可能带负电，丙带负电C．乙可能不带电，丙带正电D．乙一定不带电，丙带负电C

静电现象、电荷之间的相互作用规律一例2“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，手工打造的金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取，正确拿取的方法是：手持羽毛轻轻扫过纸垫，如图甲所示；再将羽毛靠近工作台上方的金箔，羽毛即可将金箔吸住，如图乙所示。羽毛扫过纸垫的结果和吸住金箔的原因，分别是()A．摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；异种电荷相互吸引B．摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；带电物体吸引轻小物体C．摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；异种电荷相互吸引D．摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；带电物体吸引轻小物体B

电路的基本组成、电路图与实物图、串联并联电路二1．电路的基本组成：把、和用连接起来组成的电流路径叫做电路。2．导体与绝缘体(1)容易导电的物质叫做，导体能导电是因为导体内有大量的自由电荷，金属导体是靠自由移动的电子导电的。(2)不容易导电的物质叫做。(3)导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换，如烧红的玻璃会导电。(4)常见的半导体材料是硅和锗。电源用电器开关导线导体绝缘体

电路的基本组成、电路图与实物图、串联并联电路二3．电路的状态(1)通路：电路处处连通，有电流通过。(2)开路(断路)：电路某处断开，无电流通过。(3)短路：导线不经用电器，直接跟电源两极连接的电路。具体可分为电源短路和元件短路。电源短路的情况下可能致使电源烧坏。[说明]得到持续电流的条件：①必须有电源；②电路必须是通路。

电路的基本组成、电路图与实物图、串联并联电路二4．电路图、实物图、实验电路?电路图实物图实验电路要求：连接时要先断开开关，连接完毕后检查无误再闭合开关(如有滑动变阻器，在闭合开关前先将滑片移到阻值最大处)图示要求画线要平直规范、连接清晰到点、电学元件符号正确画线不能相交、规范连接到接触点、线路连接简明画图后，要检查是否符合电路要求

电路的基本组成、电路图与实物图、串联并联电路二5．电路的类型(1)串联电路：电流只有一条路径；各用电器互相影响；开关控制整个电路。(2)并联电路：电流有多条路径；各用电器互不影响，一条支路开路时，其他支路仍可为通路；干路中的开关控制整个电路；支路中的开关控制所在支路的用电器。

电路的基本组成、电路图与实物图、串联并联电路二例3如图所示，A、B、C、D是四个接线柱，要使L1、L2并联，应用导线分别连接两接线柱和连接两接线柱。ACBD

电路的基本组成、电路图与实物图、串联并联电路二例4下列电路中，符合直行方向交通信号灯(只考虑红灯和绿灯)模拟设计的是()C

电路的基本组成、电路图与实物图、串联并联电路二例5如图所示是小勇连接的实验电路，他检查导线连接无误后，闭合开关，发现灯泡L1、L2均不发光，于是他用一根导线来排查故障。当导线连接L1两端时两灯仍不发光，连接L2两端时L1发光、L2不发光。由此判断电路的故障是()A．L1断路 B．L2断路C．L1短路 D．L2短路B

电路的基本组成、电路图与实物图、串