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大班安全活动教案我们身边的小物品

contents目录活动目标活动准备活动过程活动延伸活动总结

01活动目标

0102知识目标了解常见的小物品，如剪刀、刀具、热水壶等的使用方法和注意事项。让幼儿了解哪些小物品是危险的，并知道如何避免危险。

能力目标培养幼儿的安全意识和自我保护能力。教会幼儿正确使用小物品的方法，如使用剪刀时不将剪刀对着他人等。

培养幼儿对安全教育的兴趣和参与度。增强幼儿对危险的警觉性和自我保护意识。情感目标

02活动准备

各种小物品安全教育PPT安全教育视频安全教育游戏卡片物质准玩具、文具、饰品等。包含各种小物品的介绍、使用注意事项和安全警示。通过动画形式展示小物品可能带来的安全隐患。用于小组活动中，通过游戏的形式巩固安全知识。

经验准备教师具备安全教育的基本知识和技能，能够引导幼儿正确认识身边的小物品。教师了解幼儿身心发展特点，能够根据幼儿年龄特点设计活动内容和形式。教师具备组织小组活动和互动游戏的能力，能够调动幼儿参与活动的积极性。

03活动过程

活动目标：引导幼儿关注身边的小物品，意识到它们的存在和潜在的危险性。活动方法：通过故事、图片或实物展示，引导幼儿观察和思考身边的常见小物品。活动时间：5分钟导入

1.分组讨论：让幼儿分组讨论自己身边的小物品，如剪刀、笔、玩具等，了解它们的用途和潜在危险。2.实物展示和讲解：教师展示小物品，讲解正确使用方法和注意事项，强调不正确使用的后果。活动时间：20分钟3.情境模拟：模拟小物品使用不当的情境，让幼儿判断并讨论如何正确应对。活动目标：让幼儿了解常见小物品的用途和潜在危险，学会正确使用和避免危险。展开

活动目标：总结活动内容，强化幼儿对小物品安全的认识。01结束1.总结回顾：回顾常见小物品的用途、正确使用方法和潜在危险。022.安全儿歌：教师带领幼儿一起朗诵关于小物品安全使用的儿歌，加深记忆。033.家庭作业：布置相关小物品安全使用的家庭作业，让幼儿与家长共同完成。04活动时间：5分钟05

04活动延伸

总结词通过朗朗上口的儿歌，帮助幼儿记住安全知识。详细描述选择与日常生活中常见小物品相关的安全儿歌，如《安全过马路》、《不私自玩火》等。通过歌唱的方式，让幼儿在愉快的氛围中学习安全知识，提高自我保护意识。安全儿歌

利用有趣的贴纸游戏，引导幼儿识别危险源。总结词设计一系列与日常生活中小物品相关的安全贴纸，如“小心尖锐物品”、“不可入口”等。鼓励幼儿在家长的陪同下，在家中的各个角落寻找合适的贴纸位置，加深对危险源的认知。详细描述安全贴纸

总结词通过互动游戏，让幼儿在实践中掌握安全技能。详细描述设计一些与小物品相关的安全游戏，如“找不同”、“安全闯关”等。在游戏中设置一些模拟的危险情境，让幼儿学会正确应对突发情况，提高自我保护能力。同时，家长可以参与游戏，与孩子共同学习、成长。安全游戏

05活动总结

安全意识提高幼儿能够认识到身边小物品存在的安全隐患，如小刀、玻璃球等，并学会避免接触。幼儿能够理解安全标志的含义，并遵守安全规则。

幼儿在活动中学会了正确使用小物品的方法，如剪刀、铅笔等，避免对自己或他人造成伤害。幼儿在遇到危险情况时能够迅速做出反应，如遇到火灾、地震等紧急情况，能够迅速逃生或寻求帮助。自我保护能力提升

幼儿在活动中学会了与同伴合作完成任务，如一起整理物品、共同制定安全规则等。幼儿在活动中能够积极表达自己的观点和想法，与同伴交流意见，促进彼此之间的了解和信任。合作与交流能力提升

VS幼儿在活动中感受到了安全教育的重要性，对安全问题更加关注和重视。幼儿在活动中获得了愉快的体验，增强了自信心和积极性，对未来的学习和生活充满期待。情感体验丰富

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