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编写日期：授课日期：任课教师：
课程授课授课
《大学生创新创业基础》
名称专业班级
周次节次授课第三授课4学时
章节呈现你的价值学时
1.了解产品和商品的概念。
知识
2.了解品牌的概念。
教学
目标能力1.熟知产品与商品的联系与区别
2.学会塑造品牌以及如何塑造品牌
1.具备商业分析的素养能力。
素质
2.具备帮助企业塑造良好形象的能力。
教学
产品与商品的关系
重点
教学
如何塑造企业形象
难点
教学
教学环节包括课堂讲授、集体讨论、师生互动、课后答疑等
方法
教学
用具多媒体、课件
第三呈现你的价值
第十四节商业模式：价值传递的载体升级
一、产品与商品
教学
（一）产品与商品定义概述
内容首先，产品是什么？广义的产品可概括为通过个人劳动所得的物品，包括
规模化养殖种植、野外采摘和猎捕等；通过车间生产的各种物品；其他通过
自然手段或机械手段等方式产生并有使用价值的物品等。营销学对产品的定
义为：“一切用于提供给市场用以满足需要和欲望的任何东西，包括有形产
品、服务、体验、事件、人员、地点、资产、组织、信息和创意”。因此，
产品可通俗地理解为：“为人们所使用而生产，满足人们一定的需求和欲望
的载体，具有潜在的市场价值的一切有形和无形的物品。”恩格斯对此进行
了科学的总结：“商品首先是私人产品。但是，只有这些私人产品不是为自
己消费，而是为他人的消费，即为社会的消费而生产时，才成为商品；它们
通过交换进入社会的消费”。在会计学中，商品被定义为：“流通企业外购
或委托加工完成，验收入库用于销售的各种物品”。因此，商品可以定义为：
“有使用价值和价值，满足人们某种需要，用于交换的劳动产品”。
（二）产品与商品的联系与区别
1．产品由卖家设计，商品由买卖双方共同设计
产品最初生产的过程是基于设计师的构想，基于生产角度的物品，在产品
的整个设计过程中不会完全考虑用户的需求，然而要想让产品走向市场，获
得消费者的认可，就必须充分考虑消费者的想法及需求。
2．产品基于功能，商品基于需求
商品除了具有使用功能，还需要有社会需求。例如门锁的设计。门锁的基
本功能是用来阻止没有钥匙的人进入。消费者购买门锁用来做什么呢？实际
上是防止陌生人甚至是具有不良想法的人进入，侵害自己的财产及其他权利。
这是消费者的需求，也正是因为有了这样的需求，客户才会购买。
二、客户与用户
（一）客户就是用户
用户自行购买产品并使用的情景并非罕见。产品从商家的手中直接到达用
户手中，中间没有第三人或者更多环节。
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