第15课+货币的使用与世界货币体系的形成+课件--2025-2026学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理.pptxVIP

材料：随着生产力的提升，人类进入农耕时代，

所能生产出的物质资料越来越丰富，这个时候，

人们很难去衡量到底一只羊能换多少兜水果，几

只羊才能换来一头牛……这样一来，人们不得不

寻找一种双方都能接受其价值的物品，来充当“

一般等价物”。……特殊商品，牛羊、贝壳、宝

石、盐等不容易大量获取的物品都曾作为“一般

等价物”来进行交易。

——宏皓：《中国最早的货币专家》

货币：固定充当一般等价物的特殊商品(衡量和表现其他商品价值，

并普遍接受用于交换的特殊商品。它体现了商品经济中人们相

互交换的契约关系，是价值的象征和度量工具)

产生原因：生产力发展与商品交换发展到一定程度的产物

导入新课：

概念开始….

【概念阐释】什么是货币?产生的原因是什么?从

统编版选择性必修1第五单元货币与赋税制度

第15课

货币的使用与世界货币体系的形成

课标要求：

了解中外历史上货币发行和使用情况，以及现代世界货币体系的形成。

【核心素养】:

1.时空观念：学会用特定的时间和空间掌握中国古代、近代、现代不同时期的货币与制度的关系，把握时空观。

2.唯物史观：结合材料和所学知识，了解不同时期货币演进的时代背景。

3.史料实证：通过不同时期的史料阅读，了解每一个时期新货币的产生对当时的影响。

4.历史解释：用不同的角度认识货币制度的延续、变迁和影响，理解货币制度形成和变化的复杂社会因素。

5.家国情怀：通过知识拓展人民币国际化的学习，增强学生对当今中国货币制度建设与发展的自信心与责任感、民族自豪感。

【教学重难点】:

教学重点：中国历史上货币的发展历程和演变趋势；布雷顿森林体系的建立和崩溃。

教学难点：货币演进与国家治理的关系。

一、中国货币的演进历程

二、世界货币体系的形成

【教学目录】:

放

一、中国货币的演进历程

敢

任务一：从视频中，你能获得哪些信息?演变趋势如何?

信息4:中国的货币形式有很多种

①从自然货币到人工货币

②从多元货币到统一货币

问题1:根据材料1和所学知识，概括先秦时期从自然货币到人工货币的原因及其意

义?

材料1:随着生产力的提升，人类进入农耕时代，所能生产出的物质资料越来越丰富，这个时候，人们很难去衡量到底一只羊能换多少兜水果，几只

羊才能换来一头牛……这样一来，人们不得不寻找一种双方都能接受其价值的物品，来充当“一般等价物”。

——宏皓：《中国最早的货币专家》

原因：

①生产力的提高(根本原因):商品经济的进一步发展导致对流通货币的需求量增大；

②金属铸造技术也日渐成熟；

③海贝不易保存。

意义：

铜铸币的出现，是我国古代货币史上

由自然货币向人工货币的一次重大演变。

任务二：结合下列材料回答问题?

(1)原因：

①战国时期货币混乱，阻碍各国经济发展和社会生产力发展；

②秦朝完成国家统一，专制主义中央集权建立；

③经济发展和赋税征收的需要；

④捍卫王权，巩固国家统一的需要。

(2)意义：

①有利于各地商品交换、赋税征收，促进经济发展；

②便利了经济管理和赋税征收，有利于国家统一和政权巩固；

③圆形方孔奠定我国古代货币两千多年统一形制的基础。

问题2:根据材料2和所学知识，概括秦朝从多元货币到统一币制的原因及其意义?

材料3:(汉文帝)除盗铸钱令，使民放铸。故吴，诸侯也，以即山铸钱，富埒天子，其后卒以叛逆。

——《汉书·食货志》

材料4:(汉武帝时)悉禁郡国无铸钱，专令上林三官铸。钱既多，而令天下非三官钱不得行。

——《史记·平准书》

背景：货币私铸影响中央集权；阻碍国家经济发展

影响：加强中央集权，巩固统一；促进社会经济发展，稳定社会秩序

24进制的纪重货币：钱体上铸有

标明钱币重量的

文字

24锱=1铢

24铢=1两

问题3:根据材料3、4,概括汉代铸币权由地方铸币到中央铸币演变的背景?铸币

权收归中央会带来怎样的影响?

问题4:根据材料5,概括唐代由文书重量向通宝、元宝演进的意义?

唐武德四年(621年),唐材料5:在“开元通宝”开始铸行的武德四高祖李渊下令“废五铢钱，年，唐王朝刚刚击败王世充和窦建德两个关行‘开元通宝’钱”。开元东地区的最大割据势力，在这种情况下发型通宝钱制把货币的单位由金

等作为铸币标示的货币系统。——杨心珉《唐代货币史中的国家认同问题》

意义：

①终止了五铢钱长期流行的历史，开启了新的货币体系，对钱币形制发展有划时代的影响。

②适应了商品经济发展的需要；“通宝”即“流通宝货”之意，反映了人们对货币作用有了进一步的认识。

③此后铜钱不再用钱文标重量，都以通宝、元宝相称，一直沿用到辛亥革命后“民国通宝”。

属重量的直接标