浙江省嘉兴市2024-2025学年七年级上学期期末考试语文试卷（含答案）.docxVIP

浙江省嘉兴市2024-2025学年七年级上学期期末

语文试卷

一、学校开展“魅力汉语”学习活动，请你参与。（15分）

1．（3分）（1）根据下面方框中的语境，为【语句摘录】中的加点字选择正确的词义（填序号）。

（2）根据词义，为方框中【关联积累】的诗文选择正确的汉字。

“掣（chè）”和“擎（qíng）”【语句摘录】①大圣忽见本营中妖猴惊散，自觉心慌，收了法象，掣棒抽身就走。②见那李天王高擎照妖镜，与哪吒住立云端。备选词义：a.抽；拿；与速度、力量或动作的突然性有关b.支撑、托举或承受重担有关

【关联积累】③蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并。（李渔《芙蕖》）

2．（3分）根据拼音补全成语积累卡。

人声（dǐng）沸

走（tóu）无路

（yóu）然而生

3．（6分）请完成意象梳理卡中的空。

意象诗句万物有情

月①，随君直到夜郎西。——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》深情之月，承载对友人的深情关怀。

雨君问归期未有期，②。——李商隐《夜雨寄北》愁苦之雨，见证羁旅中的苦涩与无奈。

山③，④。——谭嗣同《潼关》不羁之山，寄托个性释放的少年意气。

鹤晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。——刘禹锡《秋词（其一）》⑤

菊⑥，应傍战场开。——岑参《行军九日思长安故园》坚韧之菊，竞相怒放，蕴含自怜之意。

4．（3分）善于想象有助于打开思路、激发灵感。请参考“伞”的示例，从备选事物中选择一个，写一段话，完成创意表达。不少于50字。

伞伞在风雨中绽放，仿佛是大地上挺立的大树，繁茂的身躯，营造出一片相对安宁的小天地，阻挡了风雨的侵袭，给予行人安心与庇护。

想象路径：

备选事物：A：书包B：筷子

二、学校开展“少年正是读书时”阅读沙龙活动，请你参与。（42分）

5．（11分）班级想将下文改编成课本剧，邀请你一起参与。

小圣施威降大圣

①却说真君与大圣变做法天象地的规模，正斗时，大圣忽见本营中妖猴惊散，自觉心慌，收了法象，掣棒抽身就走。真君见他败走，大步赶上道：“那里走？趁早归降，饶你性命！”大圣不恋战，只情跑起。将近洞口，正撞着康、张、姚、李四太尉，郭申、直健二将军，一齐帅众挡住道：“泼猴！那里走！”大圣慌了手脚，就把金箍棒捏做绣花针，藏在耳内，摇身一变，变做个麻雀儿，飞在树梢头钉住。那六兄弟，慌慌张张，前后寻觅不见，一齐吆喝道：“走了这猴精也！走了这猴精也！”

②正嚷处，真君到了，问：“兄弟们，赶到那厢不见了？”众神道：“才在这里围住，就不见了。”二郎圆睁凤目观看，见大圣变了麻雀儿，钉在树上，就收了法象，撇了神锋，卸下弹弓，摇身一变，变做个饿鹰儿，抖开翅，飞将去扑打。大圣见了，搜的一翅飞起去，变做一只大鹚老，冲天而去。二郎见了，急抖翎毛，摇身一变，变做一只大海鹤，钻上云霄来嗛。大圣又将身按下，入涧中，变做一个鱼儿，淬入水内。二郎赶至涧边，不见踪迹，心中暗想道：“这猢狲必然下水去也，定变做鱼虾之类。等我再变变拿他。”果一变变做个鱼鹰儿，飘荡在下溜头波面上，等待片时。那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红：“想是二郎变化了等我哩！……”急转头，打个花就走。二郎看见道：“打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似蟹鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，鳃上无针。他怎么见了我就回去了？必然是那猴变的。”赶上来，刷的啄一嘴。那大圣就撺出水中，一变变作一条水蛇，游近岸，钻入草中，二郎因嗛他不着。他见水响中，见一条蛇撺出去，认得是大圣，急转身，又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，与一把尖头铁钳子相似，径来吃这水蛇。水蛇跳一跳，又变做一只花鸨，木木樗樗的，立在蓼汀之上。二郎即现原身，走将去，取过弹弓拽满，一弹子把他打个躘踵。

③那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿：大张着口，似个庙门；牙齿变做门扇，舌头变做菩萨，眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根旗杆。真君赶到崖下，不见打倒的鸦鸟，只有一间小庙，急睁凤眼，仔细看之，见旗杆立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见一根旗杆竖在后面的。断是这畜生弄喧！他若哄我进去，他便一口咬住。我怎肯进去？等我掣拳先捣窗棂，后踢门扇！”大圣听得，心惊道：“好狠！好狠！门扇是我牙齿，窗棂是我眼睛；若打了牙，捣了眼，却怎么是好？”扑的一个虎跳，又冒在空中不见。

④真君前前后后乱赶，只见四太尉、二将军，一齐拥至道：“兄长，拿住大圣了么？”真君笑道：“那猴儿才自变座土地庙哄我。我正要捣他窗棂，踢他门扇，他就纵一纵，又渺无踪迹。可怪！可怪！”众皆愕然，四望更无形影。真君道：“兄弟们