天津市南开大学附中2025-2026学年高二上学期11月月考语文试题(含答案).docxVIP

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天津市南开大学附中2025-2026学年高二11月月考语文试题

本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。本试卷满分100分,考试时间120分钟。

第Ⅰ卷(共30分)

一、(14分)

阅读下面文字,完成下列小题。

儒学乃至整个中华传统文化,更多的时候是一种面向现实人生的伦理学说,其生命力和重要影响主要是日常应用。中华传统文化的这一特点,与西方哲学及文化______。西方从柏拉图、亚里士多德,到康德、黑格尔、海德格尔等,都热衷于构造一个能够解释思维与存在、精神与物质关系的严密理论系统,热衷于探寻认识论、方法论、辩证法问题等。中国从孔孟、老庄,到程朱、陆王等,其学说虽然也包括对认识论、方法论和辩证法的思考,却并不______,层层追问“是什么、为什么”,而只是______地告诉你“做什么、怎么做”,并且其所探寻的问题多半集中在社会人生方面,主要涉猎生活方式、人生态度、价值取向,以及个人与群体、个人与社会、个人与国家的关系等。

这种不仅讲究“学”,更看重“用”,不仅讲究“知”,更看重“行”的理念,也就是“知行合一”的思想,在有关君子及君子文化的论述中尤为突出。()这些《论语》中的论述,无不鲜明展示出中华传统文化乃至整个儒家文化中洋溢的“实用理性”精神。。这种重行动、轻言词,重实践、轻思辨的观念,使历代士大夫知识分子都不是把仁、义、礼、智、信及忠、孝、廉、悌等只是作为一种理论或学术来探讨,而是作为一种值得遵循并应该遵循的伦理规范推向社会、推向大众。其结果就是要在全社会尽可能多地培育和塑造君子人格,并以其为______带动各阶层大兴君子文化、大倡君子之风、大行君子之道。

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()

A.泾渭分明抽丝剥茧直言不讳引领

B.大相径庭抽丝剥茧直截了当引导

C.大相径庭鞭辟入里直言不讳引领

D.泾渭分明鞭辟入里直截了当引导

2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()

A.《论语》中的这些论述,无不鲜明体现出儒家乃至整个中华传统文化洋溢的“实用理性”精神。

B.这些《论语》中的论述,无不鲜明展示出儒家乃至整个中华传统文化洋溢的“实用理性”精神。

C.这些《论语》中的论述,无不鲜明体现出中华传统文化乃至整个儒家文化中洋溢的“实用理性”精神。

D.《论语》中的这些论述,无不鲜明展示出中华传统文化乃至整个儒家文化中洋溢的“实用理性”精神。

3.根据语境,不适合填入括号内的一项是()

A.“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”

B.“君子欲讷于言而敏于行。”

C.“君子耻其言而过其行。”

D.“可与言而不与之言,失人;不可与之言而与之言,失言。知者不失人亦不失言。”

4.我国发射的全球首颗量子科学实验卫星被命名为“墨子号”。以下关于墨子等先秦诸子的常识不正确的一项是()

人物思想学派经典语句

A.孔子仁、义、礼儒家克己复礼为仁

B.孟子性善论儒家人皆有不忍人之心

C.老子道法自然道家合抱之木,生于毫末

D墨子无为而治墨家故天下兼相爱则治,交相恶则乱

A.AB.BC.CD.D

5.下列各项中,表述不正确的一项是()

A.《论语》是语录体,言简意赅:《孟子》,善于取譬设喻,因势利导:《庄子》常用寓言来表达思想,形象生动。

B.《人皆有不忍人之心》提出人都有“四端”,进而论述“四端”对为人处世、治理天下的重要性。

C.儒家讲“爱人”,墨家讲“兼爱”;两者都强调了那种无等级差别、不分厚薄亲疏的“爱”。

D.老子之后,道家代表人物又有庄子等人;孔子之后,儒家代表人物又有孟子、荀子等人。

6.下列选项中,加点字词的解释正确的一项是()

A.敏于事而慎于言(勤勉)复众人之所过(重复)

B.君子喻于义(知晓,明白)人皆有不忍人之心(忍受)

C.今一朝而鬻技百金(卖)自伐者无功(夸耀)

D.天下归仁焉(归顺)魏王贻我大瓠之种(赠送)

7.下列各组语句中,加点词的意义和用法都相同的一组是()

A.必知乱之所自起焉能治之见贤思齐焉

B.世世以洴澼絖为事故窃异室以利其室

C.其“恕”乎非恶其声而然也

D.无恻隐之心,非人也故子墨子曰不可以不劝爱人者,此也

二、(6分)

阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

中国文旅产业在高质量发展中蓄积变革力量,稳中有进。各个城市的文旅融合实践,通过挖掘城市文化特色,在区域整体规划中统筹文化潜力、融合科技力量、盘活文化资源、创新文化场景,基于文化内质进行多维延伸,全方位赋能城市旅游产业发展,逐步形成了“百花齐放”的整体格局。以“沉浸式体验”为核心的数字创意智慧旅游、“文化+IP+数字消费”的互

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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