天津市河西区2025-2026学年高二上学期期中语文试题（含答案）.docxVIP

河西区2025-2026学年度第一学期高二年级期中质量调查

语文试卷

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试用时120分钟。

第I卷（选择题，共30分）

一、（15分，每小题3分）

1.下列选项中的字音和字形，全都正确的一组是（）

A.书声琅琅（lǎng）嫌恶（wù）众志成城泻洪

B.创（chuāng）巨痛深颠簸（bǒ）不骛虚声安详

C.谆谆（zhūn）告诫襁（qiáng）褓度过难关部署

D.龟（jūn）裂茶匙（shí）成群结对寒暄

2.下列对文学常识及相关内容的表述，不正确的一项是（）

A.《大学之道》出自《礼记·大学》。《大学》和《中庸》《论语》《孟子》合称为“四书”，《大学》为“四书”之首。

B.《大卫·科波菲尔》的作者是19世纪英国伟大的批判现实主义作家狄更斯，他是对世界文学产生巨大影响的小说家。

C.《庄子》又名《南华经》，是继《老子》之后体现道家学说的一部极其重要的作品，成书于战国时期。《五石之瓠》《庖丁解牛》均出自《庄子》。

D.新闻这种文体包括消息、通讯、新闻特写、评论等。《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》是一篇消息，它报道了党中央领导全国人民抗击新冠疫情的事件。

3.下列句中加点的词语，解释有误的一项是（）

A.敏于事而慎于言敏：聪敏、机敏。

B.恶施不孝恶：怎么

C.今一朝而鬻技百金鬻：卖

D.自伐者无功伐：夸耀

阅读下面的文字，完成下面小题。

庄子“物我两忘”所倡导的挣脱执念、回归心灵本真的追求，与现代人急于摆脱精神内耗、渴求内心安宁的诉求___________，在精神内核上有着高度契合的关联。其“坐忘”之说，指引人们剥离外界纷扰，在纯粹的精神观照中探求心灵本真；“薪尽火传”的隐喻，既揭示了思想传承的本质，也让后世在文化血脉的延续中获得___________的力量；这种兼具超脱性与现实意义的思想，使《庄子》即便在思想多元的当代，仍能___________，持续引发人们不一样的思考。

“物我两忘”不是脱离生活的空想，而是庄子对精神自由的理解，在“庄周梦蝶”的寓言里，庄周分不清是自己变成蝴蝶，还是蝴蝶变成自己，（）。这种不执着于“我”和“物”区别的想法，能帮助现代人减少自我与外界的矛盾。

4.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

A.休戚相关源远流长长盛不衰

B.息息相关生生不竭历久弥新

C.休戚相关生生不竭长盛不衰

D.息息相关源远流长历久弥新

5.下列填入文中括号处的句子，衔接最恰当的一项是（）

A.他就这样模糊了自己和蝴蝶的界限

B.自己和蝴蝶的界限就这样被他模糊了

C.模糊界限的是他和蝴蝶之间的区别

D.他和蝴蝶之间的区别被模糊了界限

二、（6分，每小题2分）

阅读下面的材料，完成下面小题。

材料一：

中西方小说在审美表达与艺术手法上的差异，根植于各自文化传统中的审美基因，形成了截然不同的文学风貌。中国传统小说以“白描传神”为核心追求，重写意留白；西方经典小说则以“细节写实”为鲜明特征，重肌理刻画，这种艺术选择的分野，让两类作品呈现出迥异的阅读体验与审美价值。

中国传统小说的白描手法堪称艺术精髓，通过极简的语言勾勒人物神貌、传递情节神韵。作家极少直接进行心理剖析，而是通过人物的动作、语言、神态等外部细节，让性格自然显现。《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”，仅用“扑”“打”“踢”等动作描写，辅以“油酱铺”“彩帛铺”“水陆道场”的比喻，便将鲁达的刚直勇猛刻画得入木三分；《红楼梦》中王熙凤“未见其人先闻其声”，一句“我来迟了，不曾迎接远客”，再加上“丹唇外朗，皓齿内鲜”的容貌勾勒，其泼辣精明的性格已跃然纸上。这种写法含蓄内敛，不把话说尽，既给读者留下充足的想象空间，又契合中国文化“天人合一”的写意审美，追求“言有尽而意无穷”的艺术境界。

西方经典小说则崇尚细节写实与心理深耕，力求全方位还原人物与场景的真实质感。在人物塑造上，作家常以大段心理描写挖掘角色的内心世界。《复活》中，聂赫留朵夫每一次道德挣扎都有详尽的心理活动铺垫，让读者清晰窥见其灵魂救赎的全过程；《大卫·科波菲尔》通过描写大卫童年时的恐惧、孤独与成年后的坚守，使人物精神轨迹立体可感。在场景刻画上，西方小说注重细节的精准复刻，巴尔扎克《高老头》中对伏盖公寓的陈设描写，小到桌布的污渍、墙壁的裂痕都细致入微，既营造出真实的生活氛围，又暗合人物的生存境遇。这种艺术手法源于西方文化中科学理性的精神传统，追求对现实的精准描摹与深度解构。

无论是中国小说的写意白描，还是西方小说的写实刻画，都是审美文化的独特结晶，共同构成了世界文学的多元景观。理解这种艺术差异，能让我们更敏锐地捕捉不同文学的审美魅力，丰富自身的文学