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中学班主任安全教育月工作计划

一、指导思想

以国家相关法律法规及学校安全工作总体要求为指导，紧密围绕“生命至上，安全第一”的核心理念，结合中学生年龄特点与认知规律，坚持预防为主、教育先行、综合治理的原则。通过开展形式多样、内容丰富的安全教育活动，全面提升本班学生的安全防范意识，增强自我保护能力与应急处置能力，营造平安、和谐、稳定的班级氛围，为学生的健康成长保驾护航。

二、工作目标

1.知识普及：使学生系统了解交通安全、消防安全、食品安全、网络安全、校园活动安全、心理健康、防溺水、防欺凌、防诈骗等方面的基本常识。

2.意识强化：引导学生深刻认识各类安全隐患的危害性，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的观念，将安全意识内化为自觉行动。

3.技能提升：帮助学生初步掌握基本的安全防范技能和在紧急情况下的自救互救方法，提高应对突发安全事件的能力。

4.习惯养成：促使学生养成良好的安全行为习惯，杜绝不安全行为，共同创建安全文明的学习和生活环境。

5.氛围营造：形成“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的班级安全文化氛围。

三、主要工作与措施

（一）健全安全教育机制，明确责任分工

1.成立班级安全小组：由班主任任组长，班委、小组长及责任心强的学生代表为成员，共同负责安全教育月活动的策划、组织、实施与反馈。

2.制定详细活动方案：结合本班实际，细化各项活动内容、形式、时间及责任人，确保活动有序有效开展。

3.强化家校沟通：通过家长会、家校联系群、家访等多种渠道，向家长宣传安全教育月的重要性，争取家长的理解、支持与配合，形成家校共育的安全防护网。

（二）开展主题教育活动，夯实安全基础

1.主题班会系列化：

*启动班会：以“安全在我心中，生命伴我同行”为主题，拉开安全教育月序幕，明确活动意义与要求。

*专题班会：围绕交通安全（如遵守交通规则、文明乘车）、消防安全（如火灾逃生自救、安全用火用电）、食品安全（如辨别过期食品、注意饮食卫生）、网络安全（如文明上网、防范网络诈骗、保护个人信息）、校园活动安全（如课间活动、体育课、实验课安全）等内容，每周至少开展一次专题讨论与学习。可采用案例分析、情景模拟、知识竞赛等形式，增强互动性与趣味性。

*心理安全辅导：关注学生心理健康，开展“阳光心态，健康成长”主题班会，引导学生学会调适情绪、应对压力、寻求帮助，预防心理危机。

*防溺水与防欺凌教育：结合季节特点和校园实际，重点强调防溺水“六不准”要求，以及如何识别、应对和抵制校园欺凌，教育学生友善相处，勇于对欺凌说“不”。

2.安全知识宣传多样化：

*班级文化建设：利用黑板报、学习园地、班级宣传栏等阵地，定期更新安全知识、警示标语、案例警示等内容，营造浓厚的安全文化氛围。

*观看教育片：组织学生观看安全警示片、逃生技能演示视频等，直观感受安全事故的危害及自救互救的重要性。

*安全知识竞赛/手抄报/征文比赛：鼓励学生积极参与，通过自主学习与创作，深化对安全知识的理解与掌握。

3.实践技能演练常态化：

*应急疏散演练：配合学校安排，组织学生参与消防应急疏散演练或地震逃生演练，熟悉疏散路线和自救方法，提高应急反应能力。

*安全技能演示：邀请相关人员（如校医、消防员、民警或有经验的教师）进行现场演示，如灭火器的正确使用、简单急救包扎方法等。

（三）强化日常管理监督，消除安全隐患

1.日常行为规范强化：结合《中学生守则》和校规校纪，加强对学生日常行为的引导与管理，重点纠正课间追逐打闹、上下楼梯不靠右行、携带危险物品等不安全行为。

2.安全隐患排查：定期组织班级安全小组对教室、包干区等区域进行安全隐患排查，如门窗、桌椅、电器线路、体育器材等，发现问题及时上报并协助整改。

3.关注特殊学生群体：对行为异常、情绪低落或家庭情况特殊的学生给予更多关注与关怀，及时进行谈心疏导，预防意外事件发生。

四、工作安排（示例）

*第一周：启动与动员

*召开安全教育月启动主题班会，明确活动方案。

*出一期以“安全教育月”为主题的黑板报。

*发放《告家长书》，争取家长配合。

*第二周：重点安全知识学习

*开展交通安全专题班会及知识竞赛。

*组织观看交通安全教育片。

*进行班级首次安全隐患排查。

*第三周：技能提升与实践

*开展消防安全专题班会，学习灭火器使用方法。

*配合学校进行应急疏散演练。

*组织“安全在我心中”手抄报评比。

*第四周：总结与深化

*开展防欺凌与心理健康教育主题班会。

*进行安全教育月知识测试或心得交流。

*总结安全教育月活动情况，表彰积极分子，建立长效机制。

五、预期效果