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合并定语从句专项练习

在英语句式的运用中，定语从句扮演着至关重要的角色，它能有效地将两个或多个简单句连接起来，使表达更加紧凑、信息更加丰富。然而，许多学习者在面对需要将两个独立句子合并为一个包含定语从句的复杂句时，常常感到困惑，不知从何下手。本文旨在通过系统的方法梳理与针对性的练习，帮助读者熟练掌握合并定语从句的技巧，提升语言组织的高级感与准确性。

一、定语从句回顾与合并的核心

定语从句，即用以修饰名词或代词的从句，其功能相当于形容词。合并定语从句，指的是将两个存在逻辑关联（通常是一个句子中的名词或代词是另一个句子描述的对象）的简单句，通过一定的语法手段整合成一个包含定语从句的复合句。这不仅能使行文更流畅，还能突出信息的主次关系。

合并的核心在于准确识别先行词（被修饰的名词或代词）和关系词（引导定语从句的连接词，如who,whom,whose,which,that,when,where,why等）。关系词的选择取决于先行词的性质以及它在定语从句中所充当的句子成分。

二、合并定语从句的基本方法与步骤

1.找出共同成分，确定先行词：仔细阅读两个简单句，找出其中重复出现或存在指代关系的名词或代词，该名词/代词通常就是先行词，它将作为定语从句的修饰对象。

2.识别从句内容，确定主从关系：判断哪个句子是主句（表达主要意思），哪个句子是从句（修饰先行词，表达次要意思）。通常，从句会包含对先行词的描述信息。

3.选择合适的关系词：根据先行词的类型（人、物、时间、地点、原因等）以及它在从句中所作的成分（主语、宾语、定语等），选择恰当的关系代词或关系副词。

*指人：作主语用who/that；作宾语用whom/who/that（可省略）；作定语用whose。

*指物：作主语或宾语用which/that；作定语用whose。

*指时间：作状语用when。

*指地点：作状语用where。

*指原因：作状语用why。

4.调整语序，整合句子：将从句中与先行词重复的部分用选定的关系词替换，并将从句置于先行词之后。注意从句的语序应为陈述语序。

三、实例解析：从简单到复杂

以下通过不同类型的实例，具体演示合并过程：

例1：先行词指人，关系词作主语

*简单句1：Thegirlismysister.

*简单句2：Thegirlisstandingoverthere.

*分析：共同成分是Thegirl（先行词）。简单句2描述thegirl的状态，可作定语从句。先行词指人，在从句中作主语。

*合并：Thegirlwho/thatisstandingoverthereismysister.

例2：先行词指物，关系词作宾语

*简单句1：Ilostthebook.

*简单句2：Myfathergavemethebook.

*分析：共同成分是thebook（先行词）。简单句2说明thebook的来源，可作定语从句。先行词指物，在从句中作宾语（myfathergavemethebook中的宾语是thebook）。

*合并：Ilostthebookwhich/thatmyfathergaveme.(关系词作宾语，可省略：Ilostthebookmyfathergaveme.)

例3：先行词指物，关系词作定语（whose）

*简单句1：Wevisitedthehouse.

*简单句2：Thehousesroofwasred.

*分析：共同成分是thehouse（先行词）。简单句2描述house的屋顶，houses表示所属关系。

*合并：Wevisitedthehousewhoseroofwasred.

例4：先行词指地点，关系副词作状语

*简单句1：Thisisthecity.

*简单句2：Iwasborninthecity.

*分析：共同成分是thecity（先行词）。简单句2中的inthecity表示地点，在从句中作状语。

*合并：ThisisthecitywhereIwasborn.(或ThisisthecityinwhichIwasborn.)

四、专项练习

基础巩固(选择合适的关系词合并下列句子)

1.Thisisthepark.Weoftenplayfootballinthepark.

2.Themanisadoctor.Hehelpedmymotheryesterday.

3.