2025年阿拉善盟特岗教师招聘笔试真题题库附答案解析.docxVIP

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2025年阿拉善盟特岗教师招聘笔试真题题库

第一部分单选题(30题)

1、列宾的艺术活动是巡回……成就,()是他的代表作之一

A.《司炉工》

B.《祭司长像》

C.《三勇士》

D.《月夜

【答案】:B

2、学校应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程,……()和为人师表的作用,建立起民主平等相互尊重的师生关系。

A.形象魅力

B.学识魅力

C.人格魅力

D.气质魅力

【答案】:C

3、地球自转和公转运动的特征相同的是()。

A.运动的周期

B.运动的方向

C.旋转的中心

D.产生的地理现象

【答案】:B

4、排球比赛中一方同时参与合法难忘的运动员最多为()

A.1人

B.2人

C.3人

D.4人

【答案】:C

5、教师期望能对……的影响,这个效应在心理学上称为()。

A.瓦伦达效应

B.罗森塔尔效应

C.破窗效应

D.蝴蝶效应

【答案】:B

6、明朝中后期,王阳明的学说在中国士大夫中流行。朝鲜来华使者对此不理解,认为“阳明赶肆己意,谤辱朱子,实斯文之罪人也”。结合所学,判断下列内容正确的有()。

A.①②

B.②③

C.①③

D.②④

【答案】:C

7、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是().

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

【答案】:B

8、关于我国古代对外交往的表述,不正确的是()。

A.西汉时陆上海上“丝绸之路”都已开通

B.唐朝不仅和亚洲国家频繁往来,和非洲也有往来

C.宋元时期中国四大发明开始外传,促进了世界文明的进步

D.明清时期,反侵略成为对外关系的重要内容

【答案】:C

9、在认知能力方面,高中的()处于优势地位。

A.具体运算思维。

B.抽象逻辑思维。

C.具体表象思维。

D.直观形象思维

【答案】:B

10、《学记》中“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的教学思想,体现的教学原则是()。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

【答案】:B

11、长于描述叙事且具有抒情性的单乐章管弦乐是()。

A.交响诗

B.奏鸣曲

C.交响曲

D.协奏曲

【答案】:A

12、()是学校进行全面发展教育和素质教育的基本途径。

A.课外活动

B.教学活动

C.实践活动

D.团队活动

【答案】:B

13、比较植物的有氧呼吸和无氧呼吸,正确的是()。

A.葡萄糖是有氧呼吸的主要能源物质,不是无氧呼吸的主要能源物质

B.二氧化碳是有氧呼吸的产物,不是无氧呼吸的产物

C.有氧呼吸逐步释放能量,无氧呼吸瞬间释放能量

D.有氧呼吸产生还原氢,无氧呼吸也能产生还原氢

【答案】:D

14、下列节肢动物中属于昆虫的是()。

A.鼠妇

B.蚂蚁

C.蜘蛛

D.蜈蚣

【答案】:B

15、营销组合中所包含的可控变量分别是()。

A.产品

B.等级

C.价格

D.地点

E.促销

【答案】:A

16、小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此要常常反复检查,这是一种()。

A.强迫行为

B.强迫观念

C.焦虑

D.强迫恐惧

【答案】:A

17、根据适当过度学习原理,要想使记忆效果达到最好,学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的()。

A.100%

B.120%

C.150%

D.200%

【答案】:C

18、“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机”。这句话蕴涵的哲理是()。

A.对立统一的关系

B.质变和量变的关系

C.肯定与否定的关系

D.主观与客观的关系

【答案】:A

19、被称为“钢琴诗人”的是()。

A.老约翰?施特劳斯

B.小约翰?施特劳斯

C.肖邦

D.李斯特

【答案】:C

20、尽管已在国外生活多年,华裔李先生一家还是喜欢喝茶,习惯于用筷子,见到家乡人仍讲地道的家乡话。这体现了民族文化的()。

A.持久性

B.丰富性

C.传递性

D.象征性

【答案】:A

21、洪希同学在学习世界现代史中,发现有些国际组织至今还在发挥重要作用,有的国际组织已经成为历史名词。今天看来,已经成为历史名词的国际组织有()。

A.①②④

B.①②③

C.①③④

D.②③④

【答案】:B

22、神探狄仁杰在破案中常常能当机立断,迅速正确地做出判断,突显了他思维品质的()。

A.广阔性

B.独立性

C.灵活性

D.敏捷性

【答案】:D

23、“三全音”是()。

A.三和弦的三个音同时发音

B.三和弦的三个音先后发音

C.大调式开头的三个音

D.增四度或减五度音程

【答案】:D

24、奠定了班级组织的理论基础的著作是()

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