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生命教育视域下高中语文古诗词教学研究.pdf

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    摘要

    随着教育改革的不断深化，生命教育作为促进学生全面发展的重要途径，逐

    渐成为基础教育阶段的核心议题之一。高中阶段是学生人生观、价值观形成的关

    键时期，将生命教育融入学科教学具有重要的现实意义。古诗词作为中华优秀传

    统文化的精髓，蕴含着丰富的生命教育资源，然而当前高中古诗词教学普遍存在

    教学目标偏离生命价值、教学内容缺乏深度挖掘、教学方法单一固化等问题，难

    以充分发挥其生命教育功能。这种现状不仅制约了学生生命意识的培养，也影响

    了古诗词教学在育人层面的深层价值实现。

    本研究以生命教育理论

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