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信息技术教研团队工作计

第1篇（一）加强学习活动的组织与开

展，提高学教师对信息技术课程的认识和实施水平。

要认真总结、回顾信息技术教学改革与发展的动向，从对教学行为改

变的思路中，着重突出对〃信息素养〃和技术素养〃的认识与理解。组

织全体教师开展互动研讨，对信息素养〃与〃计算机操作能力〃之间的

关系进行思考、辩析，倡导大家认真比照新颁布的《指导纲要》与旧

版纲要的变化与发展、与高中新课标的异同。期望通过深入的学习与

研究活动，达到提高认识，明晰信息技术课程改革方向之目的。

（二）以年底协组织的信息学竞赛为契机，提高学生的信息学能力。

每年的年底，市协将组织技方面的竞赛，其中一个大项便是信息

学方面的竞赛，而且在中高考加分项目缩减的情况下，信息学的获奖

仍能加分。在此背景下，信息组将组织本校更多的学生参加此活动，

同时也能提高学生的信息技术素养和能力。

三（）有效开展研训活动，共同提高。

开展好学校组织的转转课活动。充分展现学教师在技术方面的专长,

加强相互学习。充分利用学教师在不同领域的不同技术专长，通过

教师交流活动，从技术层面推进各校专任教师的整体素质，并带动所

在学校的信息化发展。新学年，将组织组内教师进行思快奇软件的培

训，同时也要针对九义校新课程内容的变化，通过教研活动共同探讨

有序实施。

信息技术教研团队工作计划第2篇新学年，本教研组将认真贯彻学

校的办学方针，努力践行学校的办学指导思想以学、社会实践、信

息技术等学的教师组成教研小组共同完成综合组各项活动。

一、指导思想：

我们将本作在学校教导处的**下，团结协作，学习新课标，巩固发展

以前取得的成绩，克服对学接触晚，许多知识不熟悉的困难，要有

进取精神、乐观积极向上的教研新风貌。以课程**为中心，围绕课改

完善和深化学教学常规，教师参加课改理论学习和培训，**课改

研究课和专题研讨等系列活动，积极促进本组教师体素质和学科教

学质量的提高。逐步把综合教研组建成有特色的教研组。

二、具体工作：

由于大多教师对自己学科的教学是初次接触，尤其是科学老师，他们

大多都担任班**和其他多学科的教学任务，为了搞好本组的教研教学,

提高学科的教学成绩，我们将积极开展有效的针对综合学科特点的教

学讨论活动，在学习及专研教材上下功夫，做到尽早熟悉自己学科的

教材，了解学科特点，掌握学科知识的重难点，做到心中有数，教学

过程中有的放矢。

进一步抓好〃教学常规〃的学习和实施工作，本教研组教师积极讨论,

结合各学科的特点，搞好学习常规，学习校内外先进典型，加强检查

督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。

在组内开展教学研讨课，**教师进行集体备课、听课、评课，深入探

讨教学得失，群策群力，促进教师专业化成长。

**本教研组教师撰写案例与论文。鼓励老师要通过理论学习，不断反

思、探索，并联系实际积极撰写教育教学案例与论文。

积极开展看课外兴趣小组活动，倡导科学课老师鼓励学生动手动脑,

在学生中开展科技小制作（小发明）、电脑制作活动，并争取在适当

时候在全校进行展示。力争在小制作和小发明方面打造出本教研组的

特色。

根据学校的办学理念和本期工作的重点，我们组将在本期做好以下几

方面的工作：

1要求每位老师做好教学〃六认真〃，上好每一堂课，向40分钟要质量。

2积极搞好第二课堂，倡导综合学科老师利用自己特点，发挥学科优

势