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安全教育主题班会教案

引言

同学们，安全，是我们学习生活中永恒的主题，如同空气和水一般，时刻与我们相伴。它不仅仅是一句口号，更是一份沉甸甸的责任，关乎着我们每个人的健康成长，也维系着每个家庭的幸福安宁。当我们在教室里汲取知识，在操场上挥洒汗水，在校园里享受青春时光时，各种潜在的安全隐患可能就隐藏在不经意的角落。本次班会，我们希望通过一系列的探讨与互动，让大家更深刻地认识身边的安全风险，掌握实用的防护技能，共同筑起一道坚不可摧的安全防线，让平安成为我们成长路上最坚实的底色。

我们希望通过这次班会，让同学们：

*认知层面：了解校园及日常生活中常见的安全隐患类型，如交通安全、消防安全、活动安全、网络安全、饮食安全等，认识到这些隐患可能带来的严重后果。

*技能层面：初步掌握应对常见安全事故的基本方法和自救互救的简单技能，学会在紧急情况下如何求助和保护自己。

*意识层面：增强安全防范意识，树立“安全第一，预防为主”的观念，自觉抵制不安全行为，养成良好的安全行为习惯。

*情感态度价值观层面：培养对生命的敬畏之心，对他人安全的关注之情，以及对集体安全的责任感，共同营造安全、和谐的学习生活环境。

为了让班会顺利进行，我们需要提前准备：

*多媒体设备（电脑、投影仪），用于播放PPT、短视频或相关图片资料。

*一些常见的安全案例（文字、图片或短视频片段），内容应贴近学生生活，具有警示意义。

*白板或大张纸，马克笔，用于记录讨论结果或安全公约。

*少量小奖品（如文具），用于激励积极参与互动的同学。

*如有可能，准备一些简单的道具，如灭火器模型（或图片）、急救包（或图片）等。

本次班会适合初中年级的同学，时长建议控制在四十五分钟左右。

活动过程：

一、导入：安全，离我们有多近？（约五分钟）

*主持人开场：（可以是班主任，也可以是学生主持人）同学们，大家好！在开始今天的主题之前，我想先问大家一个问题：提到“安全”，你们首先会想到什么？（稍作停顿，引导学生自由发言，如：不闯红灯、不打架、小心地滑等）

*图片/短视频冲击：感谢同学们的分享。是的，安全无处不在。接下来，我们来看一组图片（或一段短视频），请大家用心感受。（内容可以是交通事故、火灾现场、校园欺凌、网络诈骗等案例的警示性图片或片段，注意选择时避免过于血腥暴力，以引发思考和警醒为宜）

*引出主题：看完这些，大家有什么感受？（引导学生说出“害怕”、“要注意”等）的确，安全事故的发生，往往就在一瞬间，却可能给我们带来无法弥补的伤害。所以，今天我们召开这次“平安成长，与你‘童’行”安全教育主题班会，就是希望和大家一起，学习安全知识，提高安全意识，让危险远离我们。

二、核心探讨：我们身边的“安全陷阱”与“防护盾”（约二十五分钟）

*环节一：校园安全我知道

*情景再现/案例分析：主持人：在我们每天学习生活的校园里，也可能存在一些“安全陷阱”。比如，上下楼梯时如果追逐打闹会怎样？在实验室不遵守操作规程会有什么风险？运动场上，哪些行为可能导致受伤？（可以请几位同学分别扮演不同情景，或直接提出问题引导讨论）

*小组讨论与分享：请大家前后四人为一小组，讨论一下，在我们的校园里，还有哪些地方需要特别注意安全？我们应该如何防范？（给三分钟讨论时间，然后每组派代表分享，主持人或老师在白板上记录关键点，如：走廊奔跑、高空抛物、电器使用、食品安全等）

*教师小结：同学们观察得非常仔细，也提出了很多好的建议。校园安全无小事，它关系到我们每个人的切身利益。希望大家都能把这些安全提示牢记在心，互相提醒，共同维护我们的校园安全。

*环节二：交通安全“红绿灯”

*数据与案例：主持人：除了校园，我们每天上学放学路上的交通安全也至关重要。据统计，……（此处避免具体数字，可改为“每年都有许多青少年因交通事故受到伤害”）。大家有没有听说过或亲眼见过一些交通意外？（引导学生简单描述，注意保护隐私，不指名道姓）

*互动问答：主持人提问：过马路时，我们要注意什么？（“一停二看三通过”、走斑马线、不闯红灯等）乘坐公交车时，要注意哪些？（待车辆停稳后上下、不将头手伸出窗外、不追逐公交车等）骑自行车/电动车的同学要遵守哪些规则？（戴头盔、不逆行、不载人、不在机动车道行驶等）

*“安全小卫士”倡议：交通安全，人人有责。让我们一起争做遵守交通规则的“安全小卫士”。

*环节三：网络安全“防火墙”

*话题引入：主持人：现在，网络已经成为我们学习和生活的重要组成部分。但网络是一把双刃剑，它在给我们带来便利的同时，也隐藏着许多风险。大家知道哪些网络安全问题吗？（如：网络诈骗、个人信息泄露、不良信息传播、网络