2025年《金色花》教学设计.docx

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2025-12-13 发布于广东
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2025年《金色花》教学设计

一、需求分析

在2025年教育现代化深入推进的背景下，初中语文教学正经历着从知识传授向核心素养培育的深刻转型。随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》的全面落地，培养学生语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四大核心素养已成为教学的核心导向。《金色花》作为泰戈尔散文诗集《新月集》中的经典篇目，以其纯净的童真视角和深沉的母爱主题，成为七年级上册“亲情与成长”单元的重要载体。然而，当前教学实践面临多重现实挑战：一方面，数字化原住民学生群体对传统诗歌教学方式兴趣匮乏，调查显示超过六成初中生在接触外国文学作品时