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基于支架式教学的高中文言文教学研究.pdf

基于支架式教学的高中文言文教学研究.pdf

    摘要

    文言文阅读教学不仅是一种语言技能的学习，更是对中华优秀传统文化的传

    承与弘扬，是语文教学的重要组成部分。然而，通过对高中文言文阅读教学现状

    的调查研究发现，当前文言文阅读教学仍存在一些问题，例如：学生普遍对阅读

    的主动性不足，导致他们在学习过程中投入不积极；此外，许多学生的学习能力

    相对较弱，难以有效掌握知识。同时，教师的教学方式往往过于固定，缺乏创新，

    无法激发学生的学习热情；再加上现行的评价体系过于单一，无法全面反映学生

    的真实水平和潜力。这既不能满足新课标的要求，也不利于培养学生的语文核

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