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初中化学物质结构与性质思维导图教学策略论文

摘要：本文针对初中化学物质结构与性质的教学难点，提出了运用思维导图教学策略，旨在提高学生的学习兴趣、培养逻辑思维能力和提升教学质量。本文首先分析了思维导图教学策略的重要性，然后探讨了其在初中化学教学中的应用方法，最后结合实际教学案例进行了策略实施的效果评估。

关键词：初中化学；物质结构与性质；思维导图；教学策略

一、引言

（一）思维导图教学策略在初中化学教学中的重要性

1.有助于提高学生的学习兴趣

随着教育改革的不断深入，如何激发学生的学习兴趣成为教育工作者关注的焦点。在初中化学教学中，物质结构与性质是一个较为抽象和复杂的内容，学生往往难以理解。运用