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教育技术学学科可持续发展的必由之路：产学研结合下的研究成果转化

一、引言：时代变革中的教育技术学发展命题

当前，全球教育正经历一场深刻的技术驱动型变革。人工智能、大数据、虚拟现实、区块链等新兴技术不断渗透进教学过程、学习方式与教育管理之中，推动教育形态从传统经验主导向数据驱动、智能支持的现代化模式转型。在这一背景下，教育技术学作为连接教育理论与技术实践的桥梁性学科，其战略地位日益凸显。然而，学科发展的现实困境也逐渐显现：理论研究与实际应用脱节、科研成果难以落地转化、高校科研与产业需求错位等问题，严重制约了教育技术学的可持续发展。

长期以来，教育技术学的研究多集