湖北省鄂州市吴都中学2024-2025学年语文高一第二学期期末联考模拟试题含解析.docVIP

湖北省鄂州市吴都中学2024-2025学年语文高一第二学期期末联考模拟试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、现代文阅读（35分）

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

我用残损的手掌

戴望舒

我用残损的手掌

摸索这广大的土地：

这一角已变成灰烬，

那一角只是血和泥；

这一片湖该是我的家乡，

（春天，堤上繁花如锦幛，

嫩柳枝折断有奇异的芬芳，）

我触到荇藻和水的微凉；

这长白山的雪峰冷到彻骨，

这黄河的水夹流沙在指间滑出；

江南的水田，你当年新生的禾草

是那么细，那么较……现在只有蓬蒿；

岭南的荔枝花寂寞地憔悴，

尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……

无形的手掌掠过无限的江山，

手指沾了血和灰，

手掌沾了阴暗，

只有那辽远的一角依然完整，

温暖，明朗，婺固而蓬勃生春。

在那上面，我用残损的手掌轻抚，

像恋人的柔发，婴孩手中乳。

我把全部的力量运在手掌

贴在上面，寄与爱和一切希望，

因为只有那里是太阳，是春，

将驱逐阴暗，带来苏生，

因为只有那里我们不像牲口一样活，

蝼蚁一样死……

那里，永恒的中国！

[注]1939年，在日寇侵略中国步步升级的时候，戴望舒携领全家奔赴香港。1941年，香港英国当局向日本投降。1942年春，戴望舒因编发宣传抗战的诗歌被日寇逮捕入狱，受尽种种酷刑，1942年5月，被保释出狱，身体已被折磨得异常虚弱。此诗即写于他出狱不久的日子里。

1．下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是

A．“我用残损的手掌摸索这广大的土地”，既写残损的手掌，也写残损的土地，表达了对于美好事物遭到破坏的惋惜痛楚。

B．“只有那辽远的一角依然完整（温暖，明朗，坚固而蓬勃生春”，写出了作者狱后重生的欢欣，表达了对祖国的深情赞美。

C．“那里，永恒的中国”，诗歌戛然而止，情感喷薄而出，一颗渴望与追求光明的赤心带给读者一种悲喜交加的复杂体验。

D．诗歌在内容上分为两部分：第一部分表现对祖国命运的深切关注；第二部分诗人将视线转到解放区，深情地倾诉热爱之情。

2．下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A．戴望舒请练现代派的写诗手法，本诗以触觉代替视觉，进而代替其他感觉，以独特的视角来表达细腻的情感，带给读者独特的审美体验。

B．诗歌韵脚丰富，富于变化，使感情的流动跌宕起伏，一步一折地加深感情的力度，这是作者所追求的一种内在情绪的情随意迁的律动美。

C．作者描写沦陷区的阴暗，侧重于写意：抒写解放区的明丽，从实处着笔，用一连串富有亲切温馨气息的比喻，使诗章透现出和照明媚的色彩。

D．诗歌将对日寇残害中国的罪行的强烈控诉，与对共产党领导的解放区的热情歌颂进行对比，表达了作者与祖国“同命运，共患难”的情感。

3．“岭南的荔枝花寂寞地憔悴”中的“寂寞地憔悴”有何表达效果？请简要分析。

4．诗人用“残损的手掌”“摸索”祖国的土地时，内心情感变化起伏。请结合诗歌简要分析。

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

中国古代的科技成就不仅令人神往，更给人以辽阔的想象空间，至有“如果宋朝文明的发展不被（女真族和蒙古族的入侵）打断，中国能否独立发展出现代经济制度和政治制度”，甚至“中国能否独立发展出现代科技”这样的假设出现。遗憾的是，这种假设恐怕永远只能停留在想象中。这不仅仅是因为这些事在历史上实际没有发生，还因为有证据显示，这些事从根本上就不可能发生——至少在科技方面是如此。事实上，早在“靖康之变”——导致北宋灭亡的悲剧性事件前半个多世纪，宋人的科技创造力已经在明显下降了。事实说明，相比于来自外部的干扰，宋代科技，乃至整个中国古代科技，在辉煌过后的迅速衰落，更可能是在某种内在趋势的作用下发生的。特别是考虑到北宋灭亡的突然性——事实上直到“靖康之变”前夜，当时的北宋王朝还被时人视作完美的“太平盛世”，甚至是北宋建国以来形势最好的时期——这种衰落同样无法用大的历史政治背景或所谓“王朝兴衰周期率”来解释，而是有着更深层次的原因，植根于每个宋人思维和行为方式中的无法逆转的原因。

(摘自苏湛、刘晓力《十一世纪中国的科学、技术与社会》）

材料二：

材料三：

中国古代的科学技术曾长期领先于世界，但到了19世纪之时，中国的科技水平与西方的差距却越拉越大。这样的局面与清王朝所推行的文化政策是密不可分的。清王朝的文化政策大体上继承了明朝的统治衣钵，继续以科举取士制度笼络知识分子，崇尚宋明理学且鄙薄科学技术，并对知识分子实行严密的思想禁锢。清朝对东南地区的残酷镇压，严重摧残了当地的社会经济。重农抑商与海禁