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高考作文拟写分论点训练专题

在高考作文的写作中，中心论点如同文章的灵魂，而分论点则是支撑这灵魂的骨架。分论点的质量直接决定了文章的逻辑层次、论证力度与思想深度。一个好的分论点，能够清晰地展现作者的思路，使论证过程条理分明，从而获得阅卷者的青睐。因此，分论点的拟写训练，是高考作文备考中不可或缺的关键一环。

一、何为分论点及其核心要义

分论点，顾名思义，是从中心论点派生出来的若干个小的观点，它们共同服务于中心论点，对其进行阐释、证明或拓展。如果说中心论点是文章的“总纲”，那么分论点就是“分目”，它们之间是总分关系，或是递进、并列等逻辑关系。

核心要义：

1.扣题性：分论点必须紧扣中心论点，是中心论点的具体化、明朗化，不能游离于中心之外，更不能与中心论点相悖。这是拟写分论点的首要原则，也是生命线。

2.明确性：分论点的表述必须清晰、简洁、概括，让人一看就明白其内涵，避免使用模糊、含混或过于抽象的词语。

3.统一性：几个分论点之间应具有内在的逻辑联系，共同指向中心论点，形成一个有机的整体，避免相互交叉、重复或矛盾。

4.层次性：分论点之间应有一定的逻辑顺序，如并列式、递进式、正反对比式等，使文章论证结构清晰，层层深入。

二、分论点拟写的常用路径与方法

拟写分论点并非凭空想象，而是有章可循。以下介绍几种常用的路径与方法，供同学们参考和训练：

1.“是什么”角度——阐释内涵，揭示本质

从中心论点的内涵、外延或本质属性入手，对其进行分解和阐述。这种方法往往能使文章的立意更加深刻，展现作者对事物本质的思考。

*示例：中心论点“我们应坚守内心的勇气”

*分论点1：勇气是面对未知时的坚定探索。

*分论点2：勇气是面对诱惑时的执着坚守。

*分论点3：勇气是面对强权时的无畏发声。

*解析：此处三个分论点分别从“面对未知”、“面对诱惑”、“面对强权”三个不同情境下，阐释了“勇气”这一概念的具体内涵和表现。

2.“为什么”角度——分析原因，阐述意义

从中心论点成立的原因、重要性、必要性或其带来的影响、价值、意义等方面进行思考。这种方法能充分展现论证的深度，阐明“为何如此”。

*示例：中心论点“坚持是成功的基石”

*分论点1：坚持能够积累经验，为成功积蓄力量。

*分论点2：坚持能够磨砺意志，为成功锤炼品格。

*分论点3：坚持能够突破瓶颈，为成功开辟新途。

*解析：三个分论点分别从“积累经验”、“磨砺意志”、“突破瓶颈”三个层面，阐述了“坚持”对于“成功”的重要意义和原因。

3.“怎么办”角度——提出策略，指明路径

从实现中心论点的方法、途径、措施或应持有的态度、原则等方面进行构思。这种方法更侧重于解决问题，具有较强的现实指导意义。

*示例：中心论点“青年应肩负起时代赋予的责任”

*分论点1：青年担当责任，当以理想为灯塔，明确前行方向。

*分论点2：青年担当责任，当以学习为阶梯，提升自身素养。

*分论点3：青年担当责任，当以行动为基石，投身社会实践。

*解析：此处从“理想”、“学习”、“行动”三个方面，为“青年如何肩负责任”提供了具体的路径和方法。

4.“对象/领域”角度——区分主体，拓展维度

思考中心论点涉及到的不同主体、不同领域或不同层面，从而划分出分论点。这种方法能使论证的覆盖面更广，条理也更为清晰。

*示例：中心论点“文化传承需要创新”

*分论点1：在内容表达上，文化传承需要创新，赋予传统以新的时代内涵。

*分论点2：在传播方式上，文化传承需要创新，拓展传统的传播渠道与受众。

*分论点3：在实践体验上，文化传承需要创新，增强公众的参与感与认同感。

*解析：三个分论点分别从“内容表达”、“传播方式”、“实践体验”三个不同领域，论述了“文化传承”中“创新”的具体体现。

5.“辩证关系”角度——对立统一，全面分析

对于一些具有辩证关系的论题，可以从其对立统一的不同方面来设置分论点，使论证更加全面、客观，避免片面性。

*示例：中心论点“我们要正确看待‘快’与‘慢’”

*分论点1：快节奏的生活能提高效率，适应时代发展。

*分论点2：慢下来的心境能沉淀思考，涵养精神家园。

*分论点3：唯有平衡快慢，张弛有度，方能行稳致远。

*解析：前两个分论点分别阐述了“快”与“慢”各自的价值，第三个分论点则将二者统一起来，提出了辩证看待的观点。

三、分论点拟写中常见的误区与规避

1.偏离中心，貌合神离：分论点与中心论点关联度不高，甚至脱节。

*规避：时刻牢记分论点是为中心论点服务的，拟写前反复叩问：此分论点是否能有力支撑中心论点？

2.表述模糊，含