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幼儿园领导值班记录

引言：值班记录的重要性与定位

幼儿园领导值班制度是保障园所日常运营有序、安全，及时处理突发情况，强化内部管理的重要环节。而值班记录作为这一制度的书面载体，不仅是对当日值班工作的客观纪实，更是后续工作改进、经验总结、责任追溯以及园所管理决策的重要依据。一份专业、严谨的值班记录，能够清晰反映值班领导的履职情况，体现园所管理的精细化程度，对于提升幼儿园整体保教质量具有不可替代的作用。

一、值班记录的核心要素与规范

（一）值班基本信息

值班记录的开篇应清晰、准确地记录基本信息，包括：

*值班日期：具体到年、月、日，星期。

*值班领导：填写值班领导姓名及职务。

*值班时段：明确当日值班的起止时间，通常为从早晨入园前准备至当日所有幼儿离园及后续安全检查完毕。

*天气情况：简要记录当日天气，如晴、阴、雨、雪等，有时天气因素可能与园内活动调整或安全注意事项相关。

（二）值班一日流程概述

此部分旨在对当日值班工作的整体脉络进行梳理，体现工作的条理性和完整性。

*晨间到岗与准备：记录到岗时间，到岗后对全园（尤其是幼儿活动区域、食堂、消防通道等重点部位）进行初步巡视，检查夜间有无异常情况，各项准备工作是否到位。

*日间重点工作：概述当日值班期间参与或主导的主要工作，如晨间接待、幼儿活动观察、安全巡查、教职工工作状态督导、家长沟通等。

*离园前检查与总结：记录离园前对全园安全、卫生、水电关闭等情况的最终检查结果，以及当日值班工作的简要小结。

二、值班记录的具体内容与撰写要点

（一）安全工作巡查与记录

此项为值班记录的重中之重，需细致入微，体现对幼儿生命安全的高度负责。

*入园与离园安全：记录晨检情况，有无异常幼儿；关注门卫安保工作，家长接送秩序，有无陌生人入园或可疑情况报告与处理。

*设施设备安全：对活动室、寝室、盥洗室、卫生间、户外活动场地的设施设备（如玩具、器械、门窗、水电、消防器材等）进行检查，记录有无损坏、松动、安全隐患，以及发现隐患后的处理措施和跟进结果。

*活动安全：观察各班级及户外活动时幼儿的活动状态，教师的安全看护是否到位，有无追逐打闹、危险行为等，记录发现的问题及干预情况。

*消防安全：检查消防通道是否畅通，消防设施是否完好有效，有无违规用火用电现象。

*食品安全（若涉及）：对食堂卫生、食材采购与储存、餐点制作过程等环节进行抽查，关注幼儿餐点的质量与分发情况。

（二）教育教学活动观察与指导

值班领导应深入教学一线，了解当日教育教学活动的开展情况。

*活动组织：随机观察各年龄段班级的教育教学活动、区域活动、户外活动等，记录活动内容、组织形式、幼儿参与度及教师的指导策略。

*师幼互动：关注教师与幼儿之间的互动质量，是否体现尊重、关爱，是否能有效引导幼儿主动学习。

*环境创设：留意班级环境及公共环境的创设是否具有教育性、启发性，是否符合幼儿年龄特点。

*问题与建议：针对观察到的亮点予以肯定，对存在的问题提出建设性改进意见，并记录与相关教师的沟通情况。

（三）幼儿一日生活各环节的关注

*晨间活动与早餐：幼儿的精神状态，早餐的进食情况与餐点质量反馈。

*教学活动与游戏：幼儿的参与热情、专注程度，以及在活动中表现出的兴趣点和发展需求。

*盥洗与如厕：幼儿的自理能力表现，生活常规的遵守情况，保育员的护理工作是否到位。

*午餐与午睡：幼儿午餐的食量与进餐习惯，午睡的环境、幼儿的睡眠质量及护理情况。

*点心与饮水：幼儿的饮水是否充足，点心的分发与食用情况。

（四）家长沟通与接待

记录当日与家长的重要沟通事项，包括：

*家长来访/来电：记录来访者姓名、幼儿姓名及班级、沟通事由、主要诉求及处理结果或反馈计划。

*家园共育：记录在家长沟通中发现的共性问题或良好经验，思考后续家园共育工作的方向。

（五）突发事件处理与记录

若当日发生幼儿意外伤害、疾病、设施故障、恶劣天气应对等突发事件，需详细记录：

*事件发生时间、地点、涉及人员。

*事件经过与具体情况描述。

*采取的应急处理措施、参与处理人员。

*与家长沟通的情况、幼儿送医情况（如有）。

*事件处理结果及后续观察、跟进措施。

*事件原因初步分析及园所应吸取的教训。

（六）当日工作总结与反思

*主要工作完成情况：简述当日值班重点工作的完成度。

*存在问题与不足：客观分析当日工作中发现的园所管理、保教工作、安全卫生等方面存在的问题或有待改进之处。

*经验与启示：总结当日工作中的成功经验或值得借鉴的做法。

*需交接事项：记录需向次日值班领导或相关负责人重点交接的工作或未完成事项。

三、值班记录的基本