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步骤四
总点检;;Step1.初期清扫;Step1.初期清扫;Step1.初期清扫;步骤四总点检活动目标;步骤四总点检活动要点;;步骤4-1总点检·推进程序;Step4-1活动计划书的要点;设备总点检科目划分;教育训练;培训教材·实施;Know-Why
培训表
的制作;Know-Why培训表制作和运用;分科目内容理解度测试
Know-Why教育成就出用脑工作的员工;理解度测试，达到水准4为止
员工设备点检技能考核体制;个人设备分科目技能水准一览表;加工点的分析;科目（系统）流程图的制作;点检项目的设定;总点检标准;总点检表;总点检的实施;缩短点检时间;目视管理的加强;通过改善改变“变动、半固定、固定点”要素，减少点检时间;设备点检临时基准;学以致用，让自主保全管理自己的设备;利B设备台帐;第４步骤设备的总点检的推进方法;步骤4诊断表;Part2;Step4活动的“8”字PDCA循环，
无限接近“0”的目标;计划保全对自主保全Step4活动展开的支援;;自主保全各步骤内容与所指向的技能关系;要求操作工的能力;1.具备能够发现问题点的能力与改善能力;2.理解设备的结构性能，
具备能够发现异常原因的能力;3.理解设备与质量的关系，
具有能够预知品质异常与发现原因的能力;4.具有能够修理的能力;5.具备能够独立或与相关部门协力进行与操作工岗位相符的课题的个别改善能力;自主保全成功的12大关键;预祝第四步骤活动取得圆满成功！
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