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教学大赛教案设计
一、教案基本信息
1.课程名称：初中语文九年级上册《岳阳楼记》精读课
2.授课对象：初中九年级学生
3.课时安排：2课时（每课时45分钟）
4.设计者：[设计者姓名]
5.设计理念：本设计以“文化传承与思维提升”为核心，遵循“文本精读—情境体验—思辨探究—迁移运用”的教学路径，融合“读、品、议、写”四位一体教学法。依托小组合作、情境创设等方式，引导学生深入解读文本内涵，感受范仲淹“先忧后乐”的家国情怀，提升文言文阅读能力与文化审美素养，落实“立德树人”根本任务。
二、教学目标
（一）核心素养目标
1.语言建构与运用：积累“景、情、先、后”等重点文言实
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