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基于数学建模的初中数学教学评价体系构建论文

摘要：本文以数学建模为手段，探讨构建初中数学教学评价体系的方法。通过对数学建模的引入、实际应用及与传统评价方法的对比分析，提出一种具有实用性和创新性的评价体系，旨在为初中数学教学评价提供新的视角和思路。

关键词：数学建模、初中数学、教学评价、评价体系

一、引言

（一）1.数学建模在初中数学教学中的重要性

数学建模作为一种解决实际问题的方法，在我国初中数学教学中逐渐受到重视。它能够帮助学生将抽象的数学知识应用于具体情境，培养学生的实际应用能力和创新思维。然而，在传统的初中数学教学中，评价体系往往侧重于知识的掌握程度，忽视了学生能力的培养。因此，构建一