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初中英语课堂沉默现象的互动式教学策略研究论文

摘要：本文针对初中英语课堂中普遍存在的沉默现象，探讨互动式教学策略的有效性。通过对互动式教学的内涵及其在初中英语课堂中的应用进行分析，提出一系列切实可行的教学策略，旨在激发学生的学习兴趣，增强课堂互动，提高英语教学质量。

关键词：初中英语；课堂沉默；互动式教学；教学策略

一、引言与背景

（一）互动式教学的内涵及其在初中英语课堂中的重要性

1.互动式教学的内涵

互动式教学是一种以学生为中心的教学模式，强调教师与学生、学生与学生之间的互动交流。在互动式教学中，教师不再是课堂的主导者，而是引导者和组织者，学生则成为课堂的主体。这种教学模式有助于激发学生