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小学书法课程兴趣与课堂互动关系研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学书法课程中兴趣与课堂互动之间的关系。通过对兴趣和课堂互动概念的深入阐述，分析二者在小学书法教学中的重要作用及其相互影响。研究表明，兴趣是激发学生学习的内在动力，而课堂互动则是提升教学效果的关键手段。二者相辅相成，共同促进学生的书法学习效果。本文提出了一系列具体的教学策略，以期为小学书法教育提供有益的参考。

**关键词**：小学书法；兴趣；课堂互动；教学策略

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**一、概念阐述**

在小学书法课程中，兴趣与课堂互动是两个不可或缺的要素。它们不仅直接影响学生的学习效果，更是构建高效课堂的重要基石。以下将从兴趣和课堂互动两个