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认识人民币练习题

人民币是我国的法定货币，在日常生活中扮演着不可或缺的角色。对于儿童而言，认识人民币不仅是数学学习的重要内容，更是培养生活技能、建立初步经济观念的基础。通过系统的练习，可以帮助他们熟练掌握人民币的面额识别、单位换算以及简单的购物计算。以下练习题旨在循序渐进地提升孩子对人民币的认知与应用能力，家长和教师可根据实际情况指导练习。

一、基础知识回顾与巩固

（一）人民币的单位与进率

1.人民币的基本单位有（）、（）、（）。

2.1元=（）角，1角=（）分，1元=（）分。

（二）认识不同面额的人民币

（请根据实际情况，或提供实物、图片进行识别练习，此处以文字描述代替）

3.一张纸币，上面印有“中国人民银行”字样，正面图案是一位古代人物头像，面额数字为“壹佰”，这是（）元人民币。

4.一枚圆形硬币，正面有“1角”字样和花卉图案，这是（）角人民币。

5.一张绿色的纸币，面额数字为“伍”，单位是“圆”，这是（）元人民币。

（三）单位换算

6.2元=（）角

7.50角=（）元

8.3角=（）分

9.70分=（）角

10.1元5角=（）角

11.65角=（）元（）角

12.2角8分=（）分

13.96分=（）角（）分

二、认识币值与简单计算

（一）说出下面的钱数是多少

14.一张5元纸币，一张1元纸币，合起来是（）元。

15.一枚5角硬币，三枚1角硬币，合起来是（）角，也就是（）元（）角。

16.一张10元纸币，两张2元纸币，一张5角纸币，合起来是（）元（）角。

（二）简单加法（不进位）

17.3元+4元=（）元

18.5角+3角=（）角

19.2元5角+3角=（）元（）角

20.1元2角+6元=（）元（）角

（三）简单减法（不退位）

21.10元-6元=（）元

22.9角-5角=（）角

23.8元7角-4角=（）元（）角

24.15元-3元=（）元

（四）简单加法（进位）

25.6角+7角=（）角=（）元（）角

26.8元+5元=（）元

27.1元6角+8角=（）元（）角

28.3元8角+6元5角=（）元（）角

（五）简单减法（退位）

29.1元-3角=（）角

30.5元-2元5角=（）元（）角

31.10元-4元6角=（）元（）角

32.8角-5分=（）角（）分

三、实际购物情境应用

33.一个文具盒8元，小明付了10元，应找回（）元。

34.一支铅笔5角，一块橡皮3角，买一支铅笔和一块橡皮一共需要（）角，也就是（）元（）角。如果付给售货员1元钱，应找回（）角。

35.妈妈买了一个书包35元，一双鞋子40元，妈妈一共花了（）元。付给售货员一张50元和一张20元，应找回（）元。

36.一个皮球6元5角，小强有6元，他的钱够买这个皮球吗？（够/不够）如果不够，还差（）角。

37.小红想买一本故事书12元，她有一张10元纸币，三张1元纸币，两枚5角硬币，她可以怎样付钱？（写出一种方法即可）

答：_____________________________________

参考答案与解析（部分重点题）

（三）单位换算

10.1元5角=10角+5角=15角

11.65角=60角+5角=6元5角

13.96分=90分+6分=9角6分

（二）简单加法（进位）

25.6角+7角=13角=1元3角（10角=1元）

27.1元6角+8角=1元14角=2元4角（14角=1元4角，1元+1元4角=2元4角）

28.3元8角+6元5角：3元+6元=9元，8角+5角=13角=1元3角，9元+1元3角=10元3角

（五）简单减法（退位）

29.1元-3角=10角-3角=7角

30.5元-2元5角=4元10角-2元5角=2元5角

32.8角-5分=7角10分-5分=7角5分

实际购物情境应用

34.5角+3角=8角；1元=10角，10角-8角=2角

36.6元5角6元，不够。6元5角-6元=5角

37.（示例）1张10元，2张1元。（或1张10元，1张1元，2枚5角等，合理即可）

练习建议

1.动手操作：在练习初期，可配合真实的人民币（或教学学具）进行辨认和摆放，增强直观感受。

2.联系生活：在日常购物时