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小学美术教育：校园废旧物品艺术创作与审美教育实践探索论文

摘要：本文以小学美术教育为研究对象，探讨如何将校园废旧物品融入艺术创作，以及通过这种创作方式开展审美教育实践。文章从实际教学出发，结合具体案例，分析废旧物品艺术创作在培养学生创新意识、环保观念和审美能力方面的积极作用。

关键词：小学美术教育；废旧物品；艺术创作；审美教育

一、引言

（一）校园废旧物品艺术创作的背景与意义

1.提高学生的创新意识

在当今社会，创新已成为国家发展的重要驱动力。将校园废旧物品融入艺术创作，旨在培养学生们的创新意识和实践能力。通过动手实践，学生们可以学会如何将废弃物转化为具有艺术价值的作品，从而激发他们的创造力