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2025年最新中小学教师高级职称专业水平能力试题库及参考答案

一、单项选择题（每题1分，共30分）

1.2025年《义务教育课程方案》强调的核心素养导向，其首要目标是

A.提高学生考试成绩

B.培养学生终身学习能力

C.强化教师教学竞赛

D.扩大学校办学规模

【答案】B

2.在“双减”背景下，教师布置作业应遵循的首要原则是

A.题海战术

B.难度递进

C.量少质精

D.统一模板

【答案】C

3.教师对学生进行发展性评价时，最关键的操作要点是

A.排名次

B.横向比较

C.纵向追踪

D.分数量化

【答案】C

4.依据《教师法》，教师对学校教育教学、管理工作提出意见建议，属于

A.教学自由

B.管理参与权

C.学术休假权

D.课外兼职权

【答案】B

5.在信息化课堂中，教师使用生成式人工智能辅助教学，首要伦理底线是

A.追求课堂热闹

B.保护学生数据隐私

C.降低备课强度

D.替代学生思考

【答案】B

6.小学低年级识字教学强调“多认少写”，其理论依据主要来自

A.行为主义

B.认知负荷理论

C.社会文化理论

D.需求层次理论

【答案】B

7.初中物理“杠杆平衡”实验教学，最能体现科学探究步骤的是

A.教师直接演示结论

B.学生猜想—实验—数据—解释

C.观看视频记录现象

D.背诵平衡条件

【答案】B

8.教师对学生进行心理辅导时，采用“焦点解决短期治疗”技术，其核心是

A.追溯童年创伤

B.聚焦问题成因

C.寻找例外与资源

D.长期精神分析

【答案】C

9.2025年新版《中小学教师职业道德规范》新增关键词是

A.爱国守法

B.关爱学生

C.数字责任

D.终身学习

【答案】C

10.在跨学科主题学习中，最能体现“数学+艺术”融合的活动是

A.速算比赛

B.分形图案设计

C.背诵圆周率

D.解方程竞赛

【答案】B

11.教师进行课堂观察时，采用“S-T教学行为分析”工具，主要记录

A.学生家庭背景

B.教师与学生行为转换

C.教室温湿度

D.学生考试成绩

【答案】B

12.依据《未成年人保护法》，学校对校园欺凌事件处理的法定时限为

A.立即制止，24小时内报告

B.三天内通报家长

C.一周内行政处分

D.学期末统一处理

【答案】A

13.高中语文“整本书阅读”教学，教师最应规避的做法是

A.提供阅读支架

B.组织读书沙龙

C.规定唯一解读

D.设计角色扮演

【答案】C

14.教师撰写课题申报书时，“研究创新点”应聚焦

A.文献综述页数

B.前人未解决的关键问题

C.预算总额

D.成员职称结构

【答案】B

15.小学数学“面积守恒”探究活动，教师提供方格纸的主要目的是

A.装饰教室

B.降低认知抽象度

C.增加作业量

D.训练握笔姿势

【答案】B

16.在差异化教学中，“弹性分组”策略的核心依据是

A.学生性别

B.即时学习需求

C.家长职业

D.教室座位远近

【答案】B

17.教师使用“同伴互评”时，提高评价信度的关键是

A.匿名+量规

B.分数攀比

C.教师一言堂

D.取消自评

【答案】A

18.2025年教育部推行的“智慧作业”平台，其数据归口管理部门是

A.学校后勤

B.省级教育数据中心

C.班级家委会

D.商业公司

【答案】B

19.初中英语“项目式学习”评价，最宜采用的量表类型是

A.标准化笔试

B.表现性评价量规

C.高考真题

D.词汇听写

【答案】B

20.教师专业学习共同体（PLC）的运行灵魂是

A.共同愿景

B.行政命令

C.竞争排名

D.物质奖励

【答案】A

21.在课堂管理中，“预防性干预”理念强调

A.事后惩戒

B.建立规则与程序

C.请家长到校

D.期末总评

【答案】B

22.小学科学“植物生长”单元，教师指导学生用“生长曲线”软件绘图，主要培养

A.绘画兴趣

B.数据建模意识

C.游戏操作

D.机械记忆

【答案】B

23.教师进行教育叙事研究时，数据收集最常用的方法是

A.实验对比

B.深度访谈与反思日志

C.问卷调查

D.课堂测