小学电脑绘画兴趣班全套教案方案.docxVIP

引言：画笔与像素的奇妙邂逅

在数字时代的浪潮中，电脑绘画已成为孩子们表达创意、探索世界的全新方式。它不仅融合了传统绘画的美学基础，更增添了科技带来的便捷与趣味。本教案旨在为小学阶段的孩子们提供一个系统、有趣且富有探索性的电脑绘画学习体验，让他们在轻松愉快的氛围中，掌握基本的数字绘画技巧，培养审美情趣，激发无限的想象力与创造力。我们相信，每一个孩子都是天生的艺术家，而电脑绘画，正是他们手中那支能够描绘出五彩斑斓数字梦想的神奇画笔。

一、课程基本信息

1.1课程名称

小学电脑绘画启蒙与创意实践

1.2课程目标

本课程致力于通过循序渐进的教学与实践，使学生达到以下目标：

*认知与技能：初步认识电脑绘画软件的界面与常用工具，掌握基本的绘画操作（如线条绘制、形状填充、颜色调配、简单图形组合等），能够独立完成简单的电脑绘画作品。

*过程与方法：引导学生体验从构思、草图到电脑绘制、修饰完善的创作过程，学习运用数字工具解决绘画中遇到的简单问题，培养自主学习与合作探究的能力。

*情感态度与价值观：激发学生对电脑绘画的兴趣和热情，培养审美感知能力和创新思维，鼓励大胆尝试与个性表达，体验创作的乐趣与成就感，树立积极参与数字艺术创作的信心。

1.3教学对象

小学中高年级学生（建议三至六年级），对绘画有兴趣，具备基本的电脑操作能力（如鼠标、键盘的简单使用）。

1.4建议课时与安排

总课时：约16-20课时（每课时40-45分钟）。可根据实际情况分为学期课程或假期集训课程。建议每周1-2次课，确保学习的连贯性和消化吸收时间。

二、课程详细课时安排

第一单元：初识数字画笔——电脑绘画入门（约3课时）

第1课：欢迎来到电脑绘画乐园

*教学目标：

*初步了解电脑绘画的概念，感受电脑绘画的魅力。

*认识绘画软件的启动与退出，熟悉软件的基本界面（菜单栏、工具栏、画布等）。

*尝试使用最简单的绘画工具（如铅笔工具）进行线条绘制，体验数字绘画的手感。

*教学内容与过程：

1.趣味导入（10分钟）：展示几幅优秀的儿童电脑绘画作品，引导学生观察与讨论：“这些画和我们平时用笔画的有什么不同？”“你觉得它们是怎么画出来的？”激发学生兴趣。

2.软件初体验（15分钟）：教师演示绘画软件的打开与关闭。带领学生认识软件界面的主要组成部分：我们在哪里画画（画布）？我们用什么画画（工具栏）？颜料在哪里（颜色面板）？

3.我的第一笔（15分钟）：指导学生选择“铅笔”或“画笔”工具，调整合适的大小和颜色，在画布上随意画线条、图形，感受鼠标/数位笔的控制。鼓励学生画自己的名字、简单的小图案。教师巡回指导，帮助学生克服初期对鼠标控制的陌生感。

4.作品保存与欣赏（5分钟）：简单介绍“保存”功能，将学生的“第一幅电脑画”保存起来。选取几幅有代表性的作品进行课堂内的简单分享。

*教学准备：安装有绘画软件的电脑教室，投影仪。

*课后延伸：鼓励学生回家后，如果有条件，可以简单玩玩绘画软件，熟悉鼠标操作。

第2课：色彩魔术师——认识颜色与填充

*教学目标：

*认识颜色面板，学习选择和调配颜色。

*掌握“油漆桶”或“填充”工具的使用方法，为封闭图形填充颜色。

*尝试用不同颜色进行创作，感受色彩的魅力。

*教学内容与过程：

1.复习回顾（5分钟）：回顾上节课学习的软件界面和铅笔工具。

2.色彩探秘（10分钟）：展示色彩丰富的图片，引导学生讨论喜欢的颜色。介绍颜色面板，演示如何选择预设颜色，简单提及前景色和背景色。

3.填充小技巧（15分钟）：教师演示“填充工具”的使用。强调填充时要注意图形的“封闭性”（如果有小缺口会怎么样？）。学生练习：用“形状工具”（如矩形、圆形）画几个封闭图形，然后用填充工具给它们穿上不同颜色的“衣服”。

4.创意小练习：多彩的小雨滴/气球（10分钟）：引导学生用椭圆工具画多个大小不一的雨滴或气球，并用不同颜色填充，组成一幅简单的画面。

5.小结与保存（5分钟）。

*教学准备：电脑教室，投影仪，色彩丰富的图片素材。

*课后延伸：观察生活中的各种颜色，想想哪些颜色搭配在一起好看。

第3课：图形变变变——基本形状工具的运用

*教学目标：

*认识并学会使用基本的图形绘制工具（如矩形、圆形、多边形等）。

*学习调整图形的大小、位置和角度。

*尝试组合不同的基本图形，创作简单的图案。

*教学内容与过程：

1.情境导入（5分钟）：提问：“我们生活中有哪些东西是方形的？哪些是圆形的？”引出基本图形。

2.图形工具家族（15分钟）：教师逐一演示矩形、圆形、直线等基本图形工具的使用方法。