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河北区2025-2026学年度第一学期期中八年级学业水平质量调查
语文
一、(本大题共11小题,共25分。第5、6、11小题每题3分,其他每小题2分)
1.下面词语中加点字的读音,无误的一项是()
A.颁发(fēn)匿名(nì)订正(ding)卓有成就(zhuó)
B.诘责(jié)畸形(qí)教诲(huì)深恶痛疾(wù)
C.吞噬(shì)翘首(qiáo)混合(hùn)振聋发聩(kuì)
D.炽热(chì)呓语(yì)悼念(dào)瞠目结舌(táng)
2.下面各组词语,书写无误的一项是()
A.绯红和霭沧海桑田殚精竭虑
B.启蒙校对油光可鉴美其名曰
C铭记娴熟抑扬顿挫人迹罕治
D.敦煌仲裁眼花撩乱和颜悦色
3.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是()
走进菜市场,浓浓的______扑面而来,此起被伏的吆喝声交织在空气中,带点泥土的新鲜蔬菜整齐地排列在菜摊上,老字号糕点铺前排起了长队,柜台上的芝麻酱______着醇香,听着摊主们与顾客______的交谈声,任凭一身的疲惫、满心的烦躁都会渐渐消散。
A.火药味散开畅快B.烟火气散开明快
C.火药味散发明快D.烟火气散发畅快
4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是()
自信,可以让我们随时随地拥有一种健康□积极的心态;自立,让我们学会独立,不再过分地依赖父母□自强,让我们努力向上,发愤图强,勇敢闯出属于自己的一片天地□可以说,这三盏明灯,照耀着我们长大、成才,照耀着我们走向未知且充满坎坷的人生之路……
A.、。,B.,。。C.、;。D.,;,
5.下面关于文学文化常识的内容,不正确的一项是()
A.《水经注》名为注释《水经》,实则以《水经》为纲,广为补充发展,自成巨著。它是我国古代地理名著,并具有较高的文学价值。
B.《记承天寺夜游》的作者苏轼,字子瞻,号东坡居士。作者写此篇时正被贬黄州。
C.《与朱元思书》中的“鸢飞戾天(者)”语出《诗经》,在文中比喻凶狠残暴之人。
D.《钱塘湖春行》中描绘的是杭州西湖早春的景象。
6.对李白的《渡荆门送别》一诗理解和分析不正确的一项是()
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
A.这是李白早期创作的一首五言律诗,记录他离开故乡时的观感和情思。
B.颔联“随”字将群山和平野的位置逐渐变换、推移真切地表现出来,给人以空间感和流动感。
C.颈联运用比喻,将明月映入江水的状态比作飞下的天镜,生动形象地描绘了月夜的平静美丽。
D.尾联紧扣诗题“送别”,采用拟人手法,写故乡水因为可怜自己而不辞辛劳送行万里的深情。
阅读《藤野先生》选段,完成下面小题。
①中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。
②“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
③这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。
7.对文中所说的“那时那地”的情况,解说正确的一项是()
A.在学校,因为考试及格而收到匿名信,倍感屈辱。
B.在学校流言被消灭后,退还了匿名信,出了一口恶气。
C.在霉菌学课上,看时事影片,听到刺耳的欢呼。
D.回国以后目睹有人闲看枪毙犯人,感到愤懑
8.对画线的“我的意见却变化了”一句,理解正确的一项是()
A.初到日本时,对其他“清国留学生”的不满情绪,此时已经渐渐消除了。
B.觉得当初离开东京到仙台学医的决定有些草率了。
C.对学生干事讽刺和污蔑“我”的行为没有先前那么愤怒了。
D.发现自己“学医救国”的理想难以实现,决定另寻出路。
阅读《三峡》,完成下面小题。
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
9.下面句子中加点词的
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