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小学历史教学与文物史料的融合策略研究论文

摘要：本文以小学历史教学为研究对象，探讨历史教学与文物史料的融合策略，旨在提高学生的历史学习兴趣，培养学生的历史思维能力和文化素养。通过对文物史料在历史教学中的重要性和现状的分析，提出具体的融合策略，为我国小学历史教育改革提供参考。

关键词：小学历史教学；文物史料；融合策略；教育改革

一、引言

（一）文物史料在小学历史教学中的重要性

1.增强学生的历史体验感

文物史料作为历史的实物见证，具有极高的历史价值和教育意义。将文物史料引入小学历史教学中，可以让学生直观地感受到历史的真实性和生动性，增强学生的历史体验感。通过观察、分析和讨论文物史料，学生可以更