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(新)学校法制副校长工作制度法治副校长(2篇)

法治副校长由属地公安机关、检察院、法院、司法行政部门的在职工作人员担任，其主要职责是协助学校开展法治教育、预防和减少青少年违法犯罪、维护校园安全稳定。任职人员应当具备扎实的法律专业知识、丰富的实务工作经验和良好的沟通协调能力，熟悉未成年人身心特点，能够结合校园实际开展针对性工作。

在法治教育方面，法制副校长需根据不同年龄段学生的认知特点，制定系统性的法治教育计划，每学期至少开展4次专题法治讲座，内容涵盖宪法、民法典、刑法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等重点法律法规。针对小学生，可以通过动画、漫画、情景模拟等形式普及交通安全、防拐骗、防性侵等基础法律知识；针对中学生，则侧重讲解网络安全、校园欺凌、毒品预防、正当防卫等与青春期成长密切相关的法律问题。同时，要组织开展法治进校园系列活动，如模拟法庭、法律知识竞赛、法治主题班会、参观法治教育基地等，每年至少组织2次大型法治实践活动，增强学生的法治体验感。

在制度建设层面，法制副校长应当协助学校完善各项管理制度，参与修订学校章程、学生管理规定等重要文件，对涉及学生权益的规章制度进行合法性审查，确保学校管理行为符合教育法规和未成年人保护要求。建立健全校园法律风险防控机制，每学期对学校的安全管理制度、应急预案、食品卫生、消防安全、设施设备安全等进行1次全面检查，针对发现的问题提出书面整改建议并跟踪落实。协助学校建立法律文书档案，规范处理学生违纪、校园伤害事故等涉法事务的程序和文本格式。

在学生权益保护工作中，法制副校长需畅通学生申诉渠道，设立专门的法律咨询信箱和线上咨询平台，每周至少安排2小时在校接待学生法律咨询。对校园内发生的学生间矛盾纠纷、校园欺凌等事件，应当及时介入调查，依据法律法规和校规校纪提出处理意见，必要时联系公安机关、家长共同解决。建立特殊学生群体帮扶档案，对有不良行为、家庭困难、单亲家庭等学生进行重点关注，联合学校心理教师、社区工作者开展个性化辅导，每学期至少进行4次家访或谈心活动。

在校园安全管理方面，法制副校长应协助学校建立健全门卫管理、视频监控、出入登记等安全防范制度，指导学校组建由教师、家长、社区志愿者组成的校园安全巡逻队。每学期组织1次校园突发事件应急演练，包括火灾疏散、防踩踏、反恐防暴等场景模拟，提高师生应急处置能力。加强与属地派出所、交警、消防等部门的沟通协作，推动在校园周边设立治安岗亭、减速带、交通信号灯等安全设施，开展校园周边环境综合治理，每月至少联合开展1次校园周边安全隐患排查。

在预防青少年违法犯罪工作中，法制副校长需建立校园涉法案件统计分析制度，对本校发生的学生违法犯罪案件、受到行政处罚或刑事追究的情况进行汇总分析，每学期形成1份专题报告，提出针对性预防措施。开展不良行为预防教育，针对沉迷网络、吸烟酗酒、携带管制刀具等学生不良行为，制定干预方案，联合家长、社区开展家校社协同帮教。组织学生参观看守所、戒毒所等警示教育基地，邀请失足青少年现身说法，每年至少开展1次警示教育活动。

在教师队伍法治素养提升方面，法制副校长应当每学期为教职工开展1次法律知识培训，内容包括教育法、教师法、劳动合同法、师德规范等，提高教师依法执教能力。协助学校处理教师与学生、家长之间的矛盾纠纷，提供法律意见，维护教师合法权益。建立教师违法违规行为预警机制，对发现的教师体罚学生、有偿补课等苗头性问题及时提醒纠正，督促学校依法依规处理。

在法治文化建设方面，法制副校长需指导学校建设法治宣传栏、法治文化长廊，利用校园广播、网站、微信公众号等平台开设法治专栏，每月更新法治宣传内容。组织编写符合学生认知特点的法治教育校本教材，收录典型案例、法律常识、维权指南等内容。培育学生法治社团，支持模拟法庭社、法治小记者团等学生组织开展活动，每年举办1次校园法治文化节。

在工作保障机制上，学校应当为法制副校长提供必要的工作条件，包括办公场所、办公用品、校园网络访问权限等，建立法制副校长工作档案，记录其开展活动、参与决策、提出建议等履职情况。每学期召开1次法制副校长工作会议，总结工作成效，研究解决问题。法制副校长所在单位应当支持其履职，保障必要的工作时间和经费，将法制副校长工作纳入个人年度考核内容，对表现突出的给予表彰奖励。

法制副校长应当定期向学校党组织汇报工作，重大事项及时请示报告。每年底向学校和主管部门提交年度工作总结，内容包括履职情况、存在问题、改进建议等。建立工作台账制度，详细记录法治教育、咨询服务、安全检查、纠纷处理等工作情况，相关资料保存期限不少于3年。对在履职过程中知悉的学校秘密、学生个人隐私应当严格保密，不得泄露或用于与工作无关的目的。

在协作联动方面，法制副校长应当加强与学校德育处、教务处、安全处等部门的沟通协调，将法治教育融入学校教