精品河北省衡水中学2017届高三7月备考交流会地理提纲高考.docVIP

三精备考圆梦一七

河北衡水中学地理中心教研室王美玉

一、精准研究定计划策略

1.1研究《课程标准》和考试大纲。

（1）研究的必要性：标纲如考题的父母

（2）研究的途径：*义务教育地理课程标准

*标纲横向对比研究

*考纲的纵向对比研究

（3）研究的结论：标纲对教学的指导

1.2研考题

（1）高考题的变化及命题视角：知识立意到能力立意

（2）横向对比研究2016年考题：课标1卷显著特征：高大尚

（3）纵向对比：课表卷由调皮走向成熟，具体来看：稳变新

（4）2017年高考备考策略

1.3研学情教情

各校情况不一，主要说一下研究的途径：

根据研究制定计划：总体复习计划

一轮复习时间：6月中旬—2月底

二轮复习时间：2月底—4月底

三轮复习时间：从4月底到5月底

6月初到高考前为自主复习时间

根据研究制定一轮的策略：目标：夯基提能

方式：深挖（微专题）广联（重体系构建）

二、精致教学提能力素养

2.1一轮需要提升的基本能力和素养有哪些？

2.2精致教学

（1）精致的心态：牵着蜗牛去散步

（2）精巧篇：*精巧的体系构建:发散性思维的培养

*精巧的案例选取:思维自疑问和惊奇开始

*精巧的误区讲解：直观的展示是在具体与抽象之间架设的认知桥梁

*精巧的课堂训练:提高教学的效度

（3）细致篇

细致教学八环节：备讲批辅考评组研

*讲课—高效：以习题讲评课为例

*组题—优质：如果说精致的的课堂如景德镇瓷器，

那么习题应该是瓷器原料上等白泥。

*教研—实效：教研促进全组教师成长，尤其是青年教师三、精诚合作赢一六高考

3.1校校合作：请进来；走出去；学科深入考察

3.2家校合作：家校合力促成长

3.3校内合作：师师合作：

*和谐备课组

*和谐班集体

*和谐文综人

师生合作：我们陪学生在追梦的路上散步，学生陪我们在教